ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في التحصيل وقلق الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس محافظة جنين الحكومية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Strategic Flowchart of Mathematics Concepts on the Achievement and Anxiety of 7th Grades, Students in the Governmental Schools in Jenen
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، شدى بسام نديم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ياسين، صلاح الدين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 182
رقم MD: 1226389
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 01952nam a2200325 4500
001 1540053
041 |a ara 
100 |9 654973  |a عبدالهادي، شدى بسام نديم  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في التحصيل وقلق الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس محافظة جنين الحكومية 
246 |a The Effect of Using Strategic Flowchart of Mathematics Concepts on the Achievement and Anxiety of 7th Grades, Students in the Governmental Schools in Jenen 
260 |a نابلس  |c 2013 
300 |a 1 - 182 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النجاح الوطنية  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 1780 
653 |a العملية التعليمية  |a الاستراتيجيات التدريسية  |a استراتيجية خرائط المفاهيم  |a التحصيل الدراسي  |a القلق الرياضي  |a طلبة المرحلة الأساسية  |a المدارس الحكومية  |a مادة الرياضيات  |a فلسطين 
700 |a ياسين، صلاح الدين  |g Yaseen, Salah Aldeen  |e مشرف  |9 333480 
856 |u 9808-010-001-1780-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-010-001-1780-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-010-001-1780-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-010-001-1780-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-010-001-1780-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1780-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1780-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1780-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1780-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1780-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-010-001-1780-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1226389  |d 1226389 

عناصر مشابهة