أثر استخدام أسلوب التلمذة المعرفية في تدريس العلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي وتنمية التفكير العلمي لديهم في محافظة نابلس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Cognitive Apprenticeship Strategy in Science Education on the Tenth Grade Students Achievement and Improving their Scientific Thinking in Nablus |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ذوقان، سهى محمود صبري (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صبري، خولة شخشير (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 131 |
| رقم MD: | 1226701 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| LEADER | 01917nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1540094 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 655112 |a ذوقان، سهى محمود صبري |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام أسلوب التلمذة المعرفية في تدريس العلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي وتنمية التفكير العلمي لديهم في محافظة نابلس | ||
| 246 | |a The Impact of Using Cognitive Apprenticeship Strategy in Science Education on the Tenth Grade Students Achievement and Improving their Scientific Thinking in Nablus | ||
| 260 | |a نابلس |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 131 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 1802 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a التلمذة المعرفية |a التحصيل الدراسي |a المواد العلمية |a التفكير العلمي |a المهارات العقلية |a طلبة المرحلة الأساسية |a فلسطين | ||
| 700 | |a صبري، خولة شخشير |g Sabri, Khawla Shakhsheer |e مشرف |9 252275 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1802-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1802-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1802-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1802-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1802-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1802-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1802-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1802-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1802-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1802-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1802-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1226701 |d 1226701 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية (K.W.L.H) في التحصيل وتنمية التفكير التأملي في الكيمياء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الزغول، آمنة علي عارف منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل والدافعية لتعلم العلوم لدى طلبة الصف السادس في الأردن
بواسطة: الرشيدي، أحمد مفلح مطيران منشور: (2018) -
أثر أسلوب تدريسي قائم على التلمذة المعرفية في تدريس العلوم لطلبة الصف الخامس الأساسي في تنمية القدرة على حل المشكلات لديهم
بواسطة: أبو هدرة، سوزان محمود سعيد منشور: (2011) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية والمفاهيمة في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في العلوم في فلسطين
بواسطة: أبو دياك، عبير محمود نجيب منشور: (2016) -
فاعلية استخدام نموذج فراير في التحصيل العلمي وتنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث الكيمياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: خطايبة، أسيد يوسف حسين منشور: (2022)
