ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أساليب التفكير وفق نظرية "هاريسون وبرامسون" وعلاقتها بمهارة حل المشكلات لدى الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا: دراسة ميدانية بمدينة المدية

العنوان بلغة أخرى: Thinking Methods Based on Harrison and Bramson's Theory and their Relationship to the Problem-Solving Skill of Students on the Baccalaureate Exam: Field Study in Medea City
المصدر: مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر: جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي: باشن، سلمى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحطاح، زبيدة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 231 - 248
ISSN: 1112-7511
رقم MD: 1226818
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب التفكير | نظرية "هاريسون وبرامسون" | مهارة حل المشكلات | الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا | Thinking Styles | Harrison and Bramson Theory | Problem-Solving Skill | Students who are Going to Take the Baccalaureate Exam
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04204nam a22002537a 4500
001 1974779
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 634702  |a باشن، سلمى  |e مؤلف  |q Bashen, Salma 
245 |a أساليب التفكير وفق نظرية "هاريسون وبرامسون" وعلاقتها بمهارة حل المشكلات لدى الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا:  |b دراسة ميدانية بمدينة المدية 
246 |a Thinking Methods Based on Harrison and Bramson's Theory and their Relationship to the Problem-Solving Skill of Students on the Baccalaureate Exam:  |b Field Study in Medea City 
260 |b جامعة يحيى فارس المدية  |c 2022  |g يناير 
300 |a 231 - 248 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The current study aimed to uncover the relationship between thinking methods and problem-solving skills of students on the baccalaureate examination. 95 students (27 male and 44 female, 68 scientific and 51 literary) they were randomly selected in 2021 from several secondary schools in Medina, and in the study we relied on the researcher's method of thinking and the problem-solving skill scale by Ahmed Mohamed Abdul-Aziz. The results also found differences in thinking methods between males and females. The results revealed differences in thinking methods attributable to a scientific, literary, and differences between students coming on the baccalaureate degree examination due to a scientific variable.  |a استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن العلاقة بين أساليب التفكير ومهارة حل المشكلات لدى الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا تكونت العينة من (95) طالبا وطالبة (عدد الذكور 27 والإناث 44، 68 تخصص علمي و51 تخصص أدبي)، اختيروا بطريقة عشوائية سنة 2021 من عدة ثانويات من مدينة المدية، واعتمدنا في الدراسة على مقياس أساليب التفكير من إعداد الباحثة، ومقياس مهارة حل المشكلات من تأليف أحمد محمد عبد العزيز (2014) وأسفرت النتائج على وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائية بين أساليب التفكير ومهارة حل المشكلات لدى المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا كما توصلت النتائج إلى وجود فروق في أساليب التفكير بين الذكور والإناث كما لا توجد فروق بينهما في متغير المهارة في حل المشكلات وكشفت النتائج على وجود فروق في أساليب التفكير تعزي لمتغير التخصص علمي، أدبي ووجود فروق بين الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا تعزي لمتغير التخصص علمي، أدبي في مهارة حل المشكلات. 
653 |a طلبة المرحلة الثانوية  |a علم النفس التربوي  |a أساليب التفكير  |a إدارة الأزمات  |a الجزائر 
692 |a أساليب التفكير  |a نظرية "هاريسون وبرامسون"  |a مهارة حل المشكلات  |a الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا  |b Thinking Styles  |b Harrison and Bramson Theory  |b Problem-Solving Skill  |b Students who are Going to Take the Baccalaureate Exam 
700 |a الحطاح، زبيدة  |g Elhattah, Zoubida  |e م. مشارك  |9 435879 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 013  |e The Journal of Research and Scientific Studies  |f Mağallaẗ al-buḥūṯ wa al-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ  |l 001  |m مج16, ع1  |o 0519  |s مجلة البحوث والدراسات العلمية  |v 016  |x 1112-7511 
856 |u 0519-016-001-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a EduSearch 
999 |c 1226818  |d 1226818