أساليب التفكير وفق نظرية "هاريسون وبرامسون" وعلاقتها بمهارة حل المشكلات لدى الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا: دراسة ميدانية بمدينة المدية
| العنوان بلغة أخرى: |
Thinking Methods Based on Harrison and Bramson's Theory and their Relationship to the Problem-Solving Skill of Students on the Baccalaureate Exam: Field Study in Medea City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات العلمية |
| الناشر: | جامعة يحيى فارس المدية |
| المؤلف الرئيسي: | باشن، سلمى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحطاح، زبيدة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 231 - 248 |
| ISSN: |
1112-7511 |
| رقم MD: | 1226818 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أساليب التفكير | نظرية "هاريسون وبرامسون" | مهارة حل المشكلات | الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا | Thinking Styles | Harrison and Bramson Theory | Problem-Solving Skill | Students who are Going to Take the Baccalaureate Exam
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04204nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1974779 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 634702 |a باشن، سلمى |e مؤلف |q Bashen, Salma | ||
| 245 | |a أساليب التفكير وفق نظرية "هاريسون وبرامسون" وعلاقتها بمهارة حل المشكلات لدى الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا: |b دراسة ميدانية بمدينة المدية | ||
| 246 | |a Thinking Methods Based on Harrison and Bramson's Theory and their Relationship to the Problem-Solving Skill of Students on the Baccalaureate Exam: |b Field Study in Medea City | ||
| 260 | |b جامعة يحيى فارس المدية |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 231 - 248 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The current study aimed to uncover the relationship between thinking methods and problem-solving skills of students on the baccalaureate examination. 95 students (27 male and 44 female, 68 scientific and 51 literary) they were randomly selected in 2021 from several secondary schools in Medina, and in the study we relied on the researcher's method of thinking and the problem-solving skill scale by Ahmed Mohamed Abdul-Aziz. The results also found differences in thinking methods between males and females. The results revealed differences in thinking methods attributable to a scientific, literary, and differences between students coming on the baccalaureate degree examination due to a scientific variable. |a استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن العلاقة بين أساليب التفكير ومهارة حل المشكلات لدى الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا تكونت العينة من (95) طالبا وطالبة (عدد الذكور 27 والإناث 44، 68 تخصص علمي و51 تخصص أدبي)، اختيروا بطريقة عشوائية سنة 2021 من عدة ثانويات من مدينة المدية، واعتمدنا في الدراسة على مقياس أساليب التفكير من إعداد الباحثة، ومقياس مهارة حل المشكلات من تأليف أحمد محمد عبد العزيز (2014) وأسفرت النتائج على وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائية بين أساليب التفكير ومهارة حل المشكلات لدى المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا كما توصلت النتائج إلى وجود فروق في أساليب التفكير بين الذكور والإناث كما لا توجد فروق بينهما في متغير المهارة في حل المشكلات وكشفت النتائج على وجود فروق في أساليب التفكير تعزي لمتغير التخصص علمي، أدبي ووجود فروق بين الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا تعزي لمتغير التخصص علمي، أدبي في مهارة حل المشكلات. | ||
| 653 | |a طلبة المرحلة الثانوية |a علم النفس التربوي |a أساليب التفكير |a إدارة الأزمات |a الجزائر | ||
| 692 | |a أساليب التفكير |a نظرية "هاريسون وبرامسون" |a مهارة حل المشكلات |a الطلبة المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا |b Thinking Styles |b Harrison and Bramson Theory |b Problem-Solving Skill |b Students who are Going to Take the Baccalaureate Exam | ||
| 700 | |a الحطاح، زبيدة |g Elhattah, Zoubida |e م. مشارك |9 435879 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Humanities, Multidisciplinary |c 013 |e The Journal of Research and Scientific Studies |f Mağallaẗ al-buḥūṯ wa al-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ |l 001 |m مج16, ع1 |o 0519 |s مجلة البحوث والدراسات العلمية |v 016 |x 1112-7511 | ||
| 856 | |u 0519-016-001-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1226818 |d 1226818 | ||
عناصر مشابهة
-
أنماط التفكير المفضلة وفق نظرية هاريسون وبرامسون لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي في ضوء متغيري "الجنس، التخصص، الدراسي"
بواسطة: فاضل، سعدية منشور: (2023) -
التفكير الإيجابي وعلاقته بمهارة حل المشكلات لدى المقبلين على إمتحان شهادة البكالوريا
بواسطة: الحطاح، زبيدة منشور: (2021) -
تقييم أساليب التفكير الشائعة لطلبة المرحلة الثانوية بمدينة نجران في ضوء نظرية هاريسون وبرامسون
بواسطة: اليامي، محمد حسين فهيد منشور: (2022) -
استخدام أسلوب تحليل المجموعات الكامنة في تحديد نمط تفكير طلبة كلية التربية وفق نظرية هاريسون وبرامسون
بواسطة: بني عطا، زايد صالح إبراهيم منشور: (2022) -
المسئولية الاجتماعية وعلاقتها بأساليب التفكير في ضوء نظرية هاريسون وبرامسون لدى طلبة المرحلة الجامعية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: يوسف، محمد محمد كامل محمد منشور: (2024)
