ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام قصص الخيال العلمي في تنمية مفاهيم طلاب الصف السادس ذوي أنماط التعلم المختلفة في فلسطين

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Science Fiction Stories on the Development of Concepts of Sixth Grade Students with Different Learning Style in Palestine
المؤلف الرئيسي: عوده، شيماء باسل محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 127
رقم MD: 1226878
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
LEADER 01864nam a2200325 4500
001 1540118
041 |a ara 
100 |9 655216  |a عوده، شيماء باسل محمد  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام قصص الخيال العلمي في تنمية مفاهيم طلاب الصف السادس ذوي أنماط التعلم المختلفة في فلسطين 
246 |a The Effect of Using Science Fiction Stories on the Development of Concepts of Sixth Grade Students with Different Learning Style in Palestine 
260 |a نابلس  |c 2014 
300 |a 1 - 127 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النجاح الوطنية  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 1818 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a الخيال العلمي  |a المفاهيم العلمية  |a التفكير العلمي  |a مادة العلوم  |a ذوي أنماط التعلم  |a طلبة المرحلة الأساسية  |a فلسطين 
700 |a الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله  |g Saifi, Abdel Ghani Hamdi Abdellah  |q    |e مشرف  |9 134300 
856 |u 9808-010-001-1818-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-010-001-1818-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-010-001-1818-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-010-001-1818-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-010-001-1818-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1818-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1818-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1818-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1818-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1818-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-010-001-1818-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1226878  |d 1226878 

عناصر مشابهة