التعليم بالمسارات والتعلم

المصدر:	رسالة التربية
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي:	ليو، وون تشيا (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	العبري، حمود بن سليمان (مترجم)
المجلد/العدد:	ع 19
محكمة:	نعم
الدولة:	سلطنة عمان
التاريخ الميلادي:	2008
التاريخ الهجري:	1429
الشهر:	مارس
الصفحات:	28 - 33
رقم MD:	12272
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقييم التربوي \| التعليم \| التعلم \| استراتيجيات التعليم \| نظريات التعليم \| القياس التربوي \| التأخر الدراسي \| صعوبات التعلم \| طرق التدريس \| التوجيه التربوي \| سنغافورة \| الولايات المتحدة الأمريكية \| بريطانيا \| السياسة التعليمية \| ميول الطلاب \| الفروق الفردية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

135

LEADER	01189nam a22001937a 4500
001	0037717
044		\|b سلطنة عمان
100		\|9 303764 \|a ليو، وون تشيا \|e مؤلف
245		\|a التعليم بالمسارات والتعلم
260		\|b وزارة التربية والتعليم \|c 2008 \|g مارس \|m 1429
300		\|a 28 - 33
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التقييم التربوي \|a التعليم \|a التعلم \|a استراتيجيات التعليم \|a نظريات التعليم \|a القياس التربوي \|a التأخر الدراسي \|a صعوبات التعلم \|a طرق التدريس \|a التوجيه التربوي \|a سنغافورة \|a الولايات المتحدة الأمريكية \|a بريطانيا \|a السياسة التعليمية \|a ميول الطلاب \|a الفروق الفردية
700		\|9 139570 \|a العبري، حمود بن سليمان \|e مترجم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Risalat Al Tarbia \|l 019 \|m ع 19 \|o 0037 \|s رسالة التربية \|v 000
856		\|u 0037-000-019-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30996465 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 12272 \|d 12272