| LEADER |
04587nam a2200337 4500 |
| 001 |
1975349 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 376078
|a الزعبى، فادي محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إجراءات إدارية تربوية مقترحة لتفعيل الإدارة بالاستثناء لدى مديري المدارس الأساسية في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Administrative Educational Procedures to Activate Management by Exception for Basic School Principals in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 101
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14938
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة لاقتراح إجراءات إدارية تربوية لتفعيل الإدارة بالاستثناء لدى مديري المدارس الأساسية في الأردن، تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري ومديرات المدارس الأساسية في الأردن للعام الدراسي (2016-2017) والبالغ عددهم (2394) مديرا ومديرة للمدارس الأساسية، بالإضافة إلى أربعة معلمين تم اختيارهم بطريقة عشوائية من كل مدرسة تم اختيارها من ضمن العينة، وقد تكونت عينة الدراسة من (44) مدير ومديرة و(176) معلم ومعلمة في إقليم الشمال. وقد قام الباحث ببناء استبانة مكونة من جزأين؛ الأول لقياس واقع ممارسة مديري المدارس الأساسية في الأردن للإدارة بالاستثناء، والثاني لقياس أهمية ممارسة مديري المدارس الأساسية في الأردن للإدارة بالاستثناء من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -جاء واقع ممارسة مديري المدارس الأساسية في الأردن للإدارة بالاستثناء من وجهة نظر عينة الدراسة بدرجة متوسطة. -جاءت أهمية ممارسة مديري المدارس الأساسية في الأردن للإدارة بالاستثناء من وجهة نظر عينة الدراسة بدرجة مرتفعة. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسط واقع ممارسة مديري المدارس الأساسية في الأردن للإدارة بالاستثناء وبين متوسط أهمية ممارستهم للإدارة بالاستثناء من وجهة نظر المديرين والمعلمين. -أفرزت نتائج السؤال الرابع الإجراءات المقترحة لتفعيل الإدارة بالاستثناء لدى مديري المدارس الأساسية في الأردن، وقد أظهرت خطوات الكشف عن مدى ملائمة الإجراءات المقترحة بأنها ملائمة. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج؛ فقد أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات ومن أهمها: اعتماد الإجراءات الإدارية التربوية المقترحة في نتائج هذه الدراسة بهدف تفعيل الإدارة بالاستثناء لدى مديري المدارس الأساسية في الأردن.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a المدارس الأساسية
|a المدارس الأردنية
|a استراتيجيات التعليم
|a إدارة المدارس
|a الأداء الموظيفي
|a مديرين المدارس
|
| 700 |
|
|
|a الكيلاني، أنمار مصطفى زيد
|g Al Kaylani, Anmar Mustafa
|e مشرف
|9 161857
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14938-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14938-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14938-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14938-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14938-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14938-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14938-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14938-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14938-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14938-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14938-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1227363
|d 1227363
|
