مهارات التفكير التكنولوجي في مادة العلوم اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Technological Thinking Skills in Science Required for Prep School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |
| المؤلف الرئيسي: | علي، عدنان محمد عدنان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 203 - 222 |
| DOI: |
10.21608/MAEQ.2020.153438 |
| ISSN: |
2537-0561 |
| رقم MD: | 1227501 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات التفكير التكنولوجي | Technological Thinking Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| LEADER | 02600nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1975439 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAEQ.2020.153438 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 655544 |a علي، عدنان محمد عدنان |e مؤلف | ||
| 245 | |a مهارات التفكير التكنولوجي في مادة العلوم اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a Technological Thinking Skills in Science Required for Prep School Students | ||
| 260 | |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |c 2020 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 203 - 222 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أهم مهارات التفكير التكنولوجي في مادة العلوم اللازمة لدى تلاميذ المرحلة لإعدادية، وقد أعدت الدراسة قائمة بمهارات التفكير التكنولوجي، ولتحقيق هذا الهدف تم اتباع المنهج الوصفي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى قائمة بمهارات التفكير التكنولوجي، وقد أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بقائمة مهارات التفكير التكنولوجي وتضمينها في مناهج العلوم للمرحلة الإعدادية. | ||
| 520 | |b The current study aimed to identify the most important technological thinking skills in the science subject necessary for middle school students, and the study prepared a list of technological thinking skills, and to achieve this goal the descriptive approach was followed, and the results of the study reached a list of technological thinking skills, and the study recommended the need to pay attention to a list Technological thinking skills and their inclusion in the science curriculum for middle school. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a المناهج الدراسية |a مادة العلوم |a مهارات التفكير |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a مهارات التفكير التكنولوجي |b Technological Thinking Skills | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |e journal of educational sciences |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 044 |m ع44 |o 1907 |s مجلة العلوم التربوية |v 000 |x 2537-0561 | ||
| 856 | |u 1907-000-044-009.pdf |n https://maeq.journals.ekb.eg/article_153438.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1227501 |d 1227501 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية وحدة قائمة على نظرية تريز "TRIZ" في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: توفيق، باسم فايز أبو السعد منشور: (2017) -
فاعلية منصة إدمودو "Edmodo" التعليمية في تدريس موضوعات الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عمار، إيمان محمد نزيه إبراهيم منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية هوكنز في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير التوليدي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: الربابعة، فاطمة عيسى عبدالرحمن منشور: (2020) -
فعالية استخدام الفصل المعكوس في تنمية مهارات التفكير في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالعدل، أحمد عبدالغفار عبدالعال منشور: (2020) -
وحدة مقترحة في العلوم قائمة على مراكز التعلم التكنولوجية لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد منشور: (2020)
