| LEADER |
03908nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1975796 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAEQ.2021.93805.1047
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الهاجري، عبدالهادي عبدالله محمد
|g Al-Hajri, Abdulhadi Abdullah Mohammed
|e مؤلف
|9 457259
|
| 245 |
|
|
|a استخدام نموذج سكامبر لتنمية مهارات إدارة المشروعات الصغيرة لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية التجارية
|
| 246 |
|
|
|a Using the "SCAMPER" Model to Develop the Concepts and Skills of Small Projects Management for Commercial Secondary School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|c 2021
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 266 - 304
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تم تحليل محتوى وحدتي (إدارة المشروع وعوامل النجاح) المقررتين على طلاب الصف الثاني الثانوي التجاري لإعداد المواد التجريبية، تم إعداد قائمة بمهارات إدارة المشروعات التي ينبغي تنميتها لدى طلاب الصف الثاني الثانوي التجاري، ثم بناء دليل المعلم وكتيب طالب وفق نموذج سكامبر، كما تم إعداد اختبار مفاهيم ومهارات. ثم إجراء التجربة الاستطلاعية. تم اختيار مجموعة البحث من طلاب الصف الثاني الثانوي التجاري وتقسيمها إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وأخرى ضابطة. تم التطبيق البعدي للاختبار على المجموعتين. تم جمع البيانات وإجراء المعالجات الإحصائية، والتوصل للنتائج وتحليلها وتفسيرها. وتقديم توصيات ومقترحات في ضوء النتائج. توصلت الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي في مهارات إدارة المشروعات الصغيرة لصالح المجموعة التجريبية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to measure the effectiveness of using the SCAMPER model in developing the skills and concepts of managing small projects among students of commercial technical secondary schools. Materials and tools of the study .A student handbook. - A teacher's guide. Test for the concepts and skills of managing small projects for commercial technical high school students. The study followed the quasi-experimental approach based on the "experimental and control groups". There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the post-Test and the mean of their scores in the post- Test in the concept test for the level of 0.001.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a إدارة المشروعات
|a التعليم المهني
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a المدارس الثانوية الفنية التجارية
|a نموذج سكامبر
|a مهارات إدارة المشروعات
|b "SCAMPER" Model
|b Concepts and Skills of Small Projects Management
|
| 700 |
|
|
|a سيفين، عماد شوقي ملقي
|g Sefen, Emad Showky Malky
|e م. مشارك
|9 243813
|
| 700 |
|
|
|9 655699
|a صالح، سحر صالح عبدالنعيم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e journal of educational sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 048
|m ع48
|o 1907
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 2537-0561
|
| 856 |
|
|
|u 1907-000-048-006.pdf
|n https://maeq.journals.ekb.eg/article_204314.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1227755
|d 1227755
|
