| LEADER |
04006nam a2200337 4500 |
| 001 |
1976599 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 535992
|a الزبن، يسرى حمادة جراد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيحية دوائر الأدب في مهارات التذوق الأدبي والتحدث لدى طالبات الصف التاسع
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Literature Circles Strategy on Literary Appreciation and Speaking Skills among Ninth Grade Female Students
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 130
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14982
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استراتيجية دوائر الأدب في تحسين مهارات التذوق الأدبي والتحدث لدى طالبات الصف التاسع الأساسي، تكون أفراد الدراسة من (69) طالبة من طالبات الصف التاسع من مدرستين حكوميتين اخترن قصديا، ووزعت شعبتا الدراسة عشوائيا بالطريقة العشوائية البسيطة على مجموعتين: مجموعة تجريبية درست موضوعات التذوق الأدبي والتحدث باستراتيجية دوائر الأدب، ومجموعة ضابطة درست الموضوعات ذاتها بالاستراتيجية الاعتيادية. ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة اختباري التذوق الأدبي والتحدث، وتم التحقق من صدق الاختبارين وثباتهما، وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة التي نفذت على مدار ستة أسابيع أجريت التحليلات الإحصائية المناسبة التي أظهرت نتائجها وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في مهارات التذوق الأدبي تعزى إلى استراتيجية التدريس ولصالح المجموعة التجريبية، وأشارت النتائج كذلك إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في مهارات التحدث تعزى إلى استراتيجية التدريس ولصالح المجموعة التجريبية أيضا وهذا يفسر أن استخدام استراتيجية دوائر الأدب حققت أثرا ملحوظا في تحسين مهارات التذوق الأدبي والتحدث لدى طالبات الصف التاسع الأساسي؛ مقارنة بالاستراتيجية الاعتيادية، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة باستخدام استراتيجية دوائر الأدب في تدريس مهارات التذوق الأدبي والتحدث.
|
| 653 |
|
|
|a التذوق الأدبي
|a دوائر الأدب
|a المناهج والتدريس
|a التعليم الأساسي
|a المهارات اللغوية
|a طلبة التعليم الأساسي
|a استراتيجيات التعليم
|a اللغة العربية
|
| 700 |
|
|
|a الحداد، عبدالكريم سليم
|g Al-Haddad, AbdelKareem Saleem
|e مشرف
|9 94438
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14982-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14982-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14982-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14982-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14982-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14982-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14982-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14982-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14982-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14982-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14982-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1228489
|d 1228489
|
