LEADER |
03126nam a22002417a 4500 |
001 |
1976873 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MKMGT.2020.194067
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a مصطفى، أميمة حلمي
|g Mostafa, Omayma Helmy
|e مؤلف
|9 473074
|
242 |
|
|
|a Using the Job Rotation Method to Enhance Organizational Loyalty Among Administrators in Educational Institutions:
|b A Theoretical Descriptive Study
|
245 |
|
|
|a استخدام أسلوب التدوير الوظيفي لتعزيز الولاء التنظيمي لدى الإداريين بالمؤسسات التعليمية:
|b دراسة وصفية نظرية
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2020
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 1 - 43
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على استخدام أسلوب التدوير الوظيفي لتعزيز الولاء التنظيمي لدى الإداريين بالمؤسسات التعليمية، دراسة وصفية نظرية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن، التدوير الوظيفي، الولاء التنظيمي، وقسم البحث لعدة خطوات، تحدثت الخطوة الأولى، عن تحديد الإطار العام للبحث من حيث منطلقاته ومشكلته، أهدافه وأهميته، منهجه وحدوده، وأخيرا أهم المصطلحات. وعرضت النقطة الثانية تحديد الأسس الفكرية لأسلوب التدوير الوظيفي بالمؤسسات التعليمية. وأكدت الخطوة الثالثة على تحديد الإطار النظري للولاء التنظيمي بالمؤسسات التعليمية. وأوضحت الخطوة الرابعة التوصل إلى عدد من الاليات المقترحة التي يمكن أن تسهم في تعزيز الولاء التنظيمي لدى الاداريين بالمؤسسات التعليمية باستخدام مدخل التدوير الوظيفي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وأختتم البحث بالإشارة إلى العمل على رفع الروح المعنوية للإداريين من خلال رعايتهم أثناء عملية التدوير الوظيفي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الإدارة التعليمية
|a الموظفون الإداريون
|a الأساليب الإدارية
|a التدوير الوظيفي
|a الولاء التنظيمي
|
700 |
|
|
|a الفيلكاوي، جيهان أحمد حمزة
|q Alfailakawi, Jihan Ahmed Hamzah
|e م. مشارك
|9 656425
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 050
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 002
|m مج78, ع2
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 078
|x 1110-1237
|
856 |
|
|
|u 0108-078-002-050.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_194067.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1228724
|d 1228724
|