ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التخيل الإبداعي وعلاقته ببعض خ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التخيل الإبداعي وعلاقته ببعض خصائص تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد

العنوان المترجم: Creative Imagination and Its Relationship to Some Characteristics of Primary Fifth-Grade Students with ADHD
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البنا، مشيره إسماعيل عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج78, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 336 - 380
DOI: 10.21608/MKMGT.2020.194084
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1228747
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المرحلة الابتدائية | الاضطرابات السلوكية | اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد | التخيل الإبداعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى فهم وتفسير العلاقة ونوعها بين التخيل الإبداعي وبعض خصائص الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، الكشف عن تأثير نوع الجنس (ذكور، إناث) في التخيل الإبداعي واضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس التخيل الإبداعي ومقياس اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد. وتكونت العينة من (30) تلميذاً وتلميذة ممن يعانون من اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد بالصف الخامس الابتدائي في مدرسة حافظ الدريني الابتدائية المشتركة بكوم النجار-مركز بسيون بمحافظة الغربية. وأظهرت النتائج أنه لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين مكونات التخيل الإبداعي (الطلاقة، المكرونة، الأصالة) واضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد. وأوصى البحث بتشجيع الأطفال وإتاحة الفرصة لهم للتعبير عن تخيلهم الإبداعي بطرق ملائمة وتوفير جو نفسي ملائم لهم ملئ بالمحبة والأمان لما يظهرونه من أعمال وتوجيهها بطريقة إيجابية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.