فاعلية الواقع المعزز فى تنمية مهارات الحاسوب لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
| المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، محمد أحمد فرج (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كامل، هاني شفيق رمزي (م. مشارك), أبو زيد، بشرى عبدالقادر (م. مشارك), الصفار، عبدالله فاضل حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 105 - 122 |
| ISSN: |
2536-975X |
| رقم MD: | 1229291 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الواقع المعزز | مهارات الحاسوب
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية الواقع المعزز في تنمية مهارات الحاسوب لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت، وتكونت عينة البحث من (٤٤) تلميذ من تلاميذ الصف السادس المتوسط بدولة الكويت؛ استخدم البحث أداتين هما: الاختبار التحصيلي، وبطاقة الملاحظة، وكشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي الدلالة (a≤0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية التي تستخدم (الواقع المعزز) وتلاميذ المجموعة الضابطة التي تستخدم (التعليم التقليدي) في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي المرتبط بمهارات الحاسوب (تصميم العروض التقديمية) لصالح المجموعة التجريبية، وكذلك توصل البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي الدلالة (a≤0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية التي تستخدم (الواقع المعزز) وتلاميذ المجموعة الضابطة التي تستخدم (التعليم التقليدي) في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة المرتبطة بمهارات الحاسوب (تصميم العروض التقديمية) لصالح المجموعة التجريبية، وأوصى البحث بضرورة استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريس مهارات الحاسب الآلي بشكل خاص والمهارات العملية المتضمنة في المواد الدراسية المختلفة بشكل عام. |
|---|---|
| ISSN: |
2536-975X |
عناصر مشابهة
-
تأثير إستخدام برنامج الحاسب الآلي على مستوى التحصيل الحركي و المعرفي لبعض المهارات الأساسية في كرة اليد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الرويح، مشاري عيسى منشور: (2010) -
فاعلية مدخل قائم على الإنشاءات الهندسية فى تنمية مهارات الحس المكانى لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2020) -
استراتيجية قائمة على التعلم النشط لتنمية مهارات البرهان الرياضي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: خاجه، محمد حاجي علي منشور: (2019) -
فاعلية تقديم تقنية الواقع المعزز لبيئة تعليمية عبر الإنترنت لتنمية مهارات الحاسوب لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: مجرشي، محمد موسى مهدي منشور: (2019) -
واقع تطبيق تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت لمهارات التعبير الكتابي
بواسطة: الظفيري، محمد هديني منشور: (2017)
