| المستخلص: |
هدف البحث إلى تحسين تعلم المهارات الأساسية والعملية التعليمية وزيادة فعاليتها باستخدام المحتوى المقترح لمقرر كرة القدم من خلال وضع محتوى لمقرر كرة القدم لشعبة التدريس بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط، تحديد أهداف مقرر كرة القدم لشعبة التدريس، التعرف على أساليب التدريس المناسبة للمحتوى المقترح، التعرف على الوسائل المعينة التي تناسب المحتوى المقترح، التعرف على أساليب التقويم المناسبة للمحتوى المقترح، واستخدم الباحث المنهج الوصفي وذلك لمناسبته لطبيعة الدراسة، واشتمل مجتمع البحث على خبراء في مجال المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية، وخبراء في مجال كرة القدم بكليات التربية الرياضية، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية بواقع (13) خبير في مجال المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية، وعدد (13) خبير في مجال كرة القدم، وقد استعان الباحث باستمارات الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وكانت أهم الاستنتاجات التوصل إلى محتوى مقترح لمقرر كرة القدم يشتمل على (الهدف العام/ الأهداف المعرفية/ الأهداف النفس حركية/ الأهداف الوجدانية/ المحتوى النظري/ المحتوى التطبيقي/ طرق التدريس/ أساليب التدريس/ الوسائل المعينة/ أساليب التقويم)، وقد أوصى الباحث بتطبيق محتوى مقرر كرة القدم لطلاب المرحلة التخصصية شعبة تدريس بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط، بناء مناهج دراسية ووضع مقررات لجميع المواد الدراسية بكليات وأقسام التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية بما يتناسب مع متطلبات العمل المهني واحتياجات المجتمع.
The study aimed to improve the learning of basic skills and the educational process and increase its effectiveness by using the proposed content of the football course by developing content for the football course for the Teaching Division of the Faculty of Physical Education, Assiut University, determining the goals of the football course for the teaching division, identifying the appropriate teaching methods for the proposed content, identifying the means Specifics that fit the proposed content, identify the appropriate evaluation methods for the proposed content, The researcher used the descriptive approach due to its relevance to the nature of the study, and the research community included experts in the field of curricula and methods of teaching physical education, and experts in the field of football in the faculties of physical education. And the number of (13) experts in the field of football, and the researcher used the questionnaire forms as a tool for data collection. The most important conclusions were to reach a proposed content for the football course that includes (the general objective/ cognitive objectives/ psychomotor objectives/ emotional objectives/ theoretical content/ applied content/ teaching methods/ teaching methods/ specific means/ evaluation methods). Football course for students of the specialized stage, Teaching Division at the Faculty of Physical Education, Assiut University, building curricula and setting courses for all subjects in the faculties and departments of Physical Education in the Arab Republic of Egypt in line with the requirements of professional work and the needs of society.
|
