ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير معايير أنماط الدعم في بي...>مارك

تطوير معايير أنماط الدعم في بيئات التعلم الافتراضية وفقا لمستوى الدافعية للتعلم

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رمود، ربيع عبدالعظيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ramoud, Rabia Abdulazim Ahmed
مؤلفين آخرين: عبدالمقصود، ناهد فهمي (م. مشارك) , جويدة، دينا مسعد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج78
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 54
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1229408
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | تكنولوجيا التعليم | المؤسسات التربوية | التخطيط التربوي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02449nam a22002297a 4500
001 1977677
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a رمود، ربيع عبدالعظيم أحمد  |g Ramoud, Rabia Abdulazim Ahmed  |e مؤلف  |9 230743 
245 |a تطوير معايير أنماط الدعم في بيئات التعلم الافتراضية وفقا لمستوى الدافعية للتعلم 
260 |b جامعة دمياط - كلية التربية  |c 2021  |g يوليو 
300 |a 1 - 54 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى تطوير معايير أنماط الدعم في بيئة تعلم افتراضية وفق مستوى الدافعية للتعلم. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض واستخلاص المعايير من الأدبيات والدراسات المرتبطة. وتمثلت أداة البحث في استبانة لاستطلاع رأى المتخصصين في تكنولوجيا التعليم في مدى وضوح صياغة كل معيار وصحته العلمية، وكفاية المعايير ومؤشراتها، ومدى ارتباط المؤشرات بالمعايير وإضافة أو حذف أو تعديل المعايير والمؤشرات. وتكونت عينة البحث من (9) محكما من المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم. وأسفرت نتائج البحث عن التوصل لقائمة معايير لتطوير أنماط الدعم في بيئة التعلم الافتراضية وفق مستوى الدافعية للتعلم مكونة من مجالين رئيسين يندرج منها (11) معيارا و(114) مؤشرا (ملحق2). 
653 |a الإدارة التعليمية  |a تكنولوجيا التعليم  |a المؤسسات التربوية  |a التخطيط التربوي 
700 |a عبدالمقصود، ناهد فهمي  |q Abdulmaqsoud, Nahed Fahmi  |e م. مشارك  |9 519842 
700 |a جويدة، دينا مسعد أحمد  |e م. مشارك  |9 588334 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Damietta Journal Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ  |l 078  |m ج78  |o 0140  |s مجلة كلية التربية بدمياط  |v 000  |x 1110-3930 
856 |u 0140-000-078-023.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1229408  |d 1229408 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.