ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ت...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع المعزز بتقنية الاستنساخ البصري اللمسي "Haptic-Optical Clone" في مستوى التحصيل المعرفي وفاعلية أداء مبتدئي سباحة الزحف على البطن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Program Using Augmented Reality Technology with "Haptic-Optical Clone" Technology on the Level of Cognitive Achievement and the Effectiveness of the Performance of Beginners in Belly Crawl Swimming
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: درويش، محمد سالم حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Darwish, Mohamed Salem Hussein
المجلد/العدد: ع93, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 365 - 398
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.105351.1914
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1229468
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التكنولوجيا الحديثة | رياضة السباحة | الاستنساخ البصري | البرامج التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا الواقع المعزز | تقنية الاستنساخ البصري اللمسي | سباحة الزحف على البطن | Augmented Reality Technology | Optical Clone Haptic | Crawling Swimming
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى: التعرف على تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام تكنولوجيا الواقع المعزز بتقنية الاستنساخ البصري اللمسي "Optical Clone-citpaH"في مستوى التحصيل المعرفي وفاعلية أداء مبتدئي سباحة الزحف على البطن، واستخدم الباحث المنهج شبة التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وذلك لمناسبته لطبيعة البحث، كذلك اشتمل مجتمع على أطفال المرحلة العمرية من (9-10) سنوات (ذكور) مبتدئي سباحة الزحف على البطن بفصول تعليم السباحة بنادي الزمالك للألعاب الرياضية، والبالغ عددهم (50) طفل خلال العام 2021/2022 م، كما قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من أطفال المرحلة العمرية من (9-10) سنوات مبتدئي سباحة الزحف على البطن بفصول تعليم السباحة بنادي الزمالك للألعاب الرياضية، البالغ عددهم (40) طفل خلال العام 2021/2022 م، كذلك قام الباحث باختيار (30) طفل من مبتدئي سباحة الزحف على البطن كعينة أساسية موزعين بالتساوي على مجموعتين احدهما تجريبية والأخرى ضابطة بواقع تصنيفي (15) طفل لكل مجموعة، كما قام الباحث باختيار عينة أخرى كعينة استطلاعية (مجموعة غير مميزة) والبالغ قوامها (12) طفل من مجتمع البحث الأصلي ومن خارج عينة البحث الأساسية، كذلك قام الباحث باختيار عينة أخرى، والبالغ قوامها (12) طفل من خارج مجتمع البحث من المرحلة المتقدمة في سباحة الزحف على البطن (9-10) سنوات، والبالغ قوامها (12) طفل، وذلك كينة استطلاعية ( مجموعة مميزة) بهدف إجراء المعاملات العلمية (الصدق-الثبات). وقد توصل الباحث إلى الاستنتاجات التالية: 1. البرنامج التعليمي المقترح باستخدام تكنولوجيا الواقع المعزز بتقنية الاستنساخ البصري اللمسي"Optical Clone-Haptic" ذو تأثير فاعل في تحسين مستوى التحصيل المعرفي لدى مبتدئي سباحة الزحف على البطن في مهارات سباحة الزحف على البطن قيد البحث". 2. البرنامج التعليمي المقترح باستخدام تكنولوجيا الواقع المعزز بتقنية الاستنساخ البصري اللمسي" Optical Clone-Haptic" ذو تأثير فاعل في تعلم مهارات سباحة الزحف على البطن لدى مبتدئي سباحة الزحف على البطن قيد البحث". كما يوصي الباحث بالآتي: 1. تدريب المعلمين على تصميم مناهج تعليمية -تعلميه تستند إلى تكنولوجيا الواقع المعزز بتقنية الاستنساخ البصري اللمسي "Optical Clone-Haptic في مختلف الألعاب الرياضية وفي جميع المراحل التعليمية. 2، استخدام البرنامج التعليمي المقترح باستخدام تكنولوجيا الواقع المعزز بتقنية الاستنساخ البصري اللمسي Optical Clone-Haptic في تنمية الجوانب (المعرفية-المهارية) والمهارات النفسية (القدرة على الاسترخاء، تركيز الانتباه، التصور العقلي) لدى مبتدئي سباحة الزحف على البطن.

This research aims to: identify the impact of a proposed educational program using augmented reality technology with Optical Clone citpaH visual reproduction technology on the level of cognitive achievement and the effectiveness of performance of beginners in belly crawl swimming. Because of the nature of the research, the research community also included children of the age group from (9-10) years (males) who are beginners in swimming pool crawling in swimming classes at Zamalek Sports Club, and their number is (50) children during the year 2021/2022 AD, as the researcher chose The research sample by the intentional random method of children of the age group from (9-10) years, beginners swimming on belly crawling in swimming classes at Zamalek Sports Club, numbering (40) children during the year 2021/2022 AD, the researcher also selected (30) children from Beginners swimming pool crawling on the belly as a basic sample distributed equally into two groups, one experimental and the other a control with a categorical rate of (15) children for each group. And her mother is (12) children from the original research community and from outside the basic research sample. The researcher also chose another sample, which consists of (12) children from outside the research community from the advanced stage in swimming crawling on the abdomen (9-10) years, and whose strength is ( 12) A child, as an exploratory entity (a distinct group) with the aim of conducting scientific transactions (honesty-stability). The researcher concluded the following: 1. The proposed tutorial using augmented reality technology Optical Clone citpaH optical reproduction technology. It has an effective effect in improving the level of cognitive achievement of the beginners in belly crawl swimming skills in belly crawl swimming skills "under research". 2. The proposed educational program using augmented reality technology with Optical citpaH Clone optical reproduction technology. Effective in learning belly crawl swimming skills for beginners tummy crawl swimming "under research". The researcher made the following conclusions: 1. Training teachers to design educational-learning curricula based on the technology of augmented reality with the visual reproduction technology In various sports and at all educational levels. 2. Using the proposed educational program using augmented reality technology with Optical citpaH Clone visual reproduction technology in developing aspects (cognitive - skill) and psychological skills (the ability to relax, focus attention, mental visualization) for beginners in belly crawl swimming.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.