تأثير برنامج تعليمي إلكتروني مدمج على دافعية التعلم والتحصيل المعرفي لسباحة الزحف على البطن
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | بيومي، دعاء محمد كامل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bayoumi, Doaa Mohamed Kamel |
| المجلد/العدد: | ع81 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 141 - 165 |
| DOI: |
10.21608/jsbsh.2017.241370 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 1374466 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي إلكتروني مدمج على دافعية التعلم والتحصيل المعرفي لسباحة الزحف على البطن. وتضمن إطارا مفاهيميا شمل بعض المصطلحات، التعليم المدمج، ودافعية التعلم. واستعان ببعض الدراسات المرجعية العربية كدراسة إبراهيم إبراهيم غنيم (2009)، ومن الدراسات الأجنبية دراسة، فوبيه وين (2006). واعتمد على المنهج التجريبي. وبلغت العينة (45) طالبة تم تقسيمها لثلاث مجموعات تجريبية (15)، ضابطة (15)، استطلاعية (15). وتمثلت الأدوات والأجهزة في (الريستاميتر، شريط قياس، ديناموميتر، ساعة إيقاف، ميزان طبي، لوحات طفو، مقعد سويدي، مسطرة مدرجة، عدد من أجهزة الحاسب الآلي، Data Show، حمام سباحة)، واختبار القدرة العقلية، ومجموعة من الاختبارات البدنية تضمنت اختبار(القوة القصوى، القوة المميزة بالسرعة، تحمل القوة، السرعة، المرونة، التوافق)، واختبار معرفي لسباحة الزحف على البطن، مقياس دافعية التعلم في السباحة، برنامج تعليمي مصمم من قبل الباحثة. اختتم البحث بالإشارة إلى أهم النتائج، ومنها وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم سباحة الزحف على البطن والتحصيل المعرفي ودافعية التعلم لصالح المجموعة التجريبية. وأكدت التوصيات على ضرورة استخدام التكنولوجيا في التعليم لزيادة دافعية التعلم لدى الطالبات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1966 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" على مستوى الأداء في سباحة الزحف على البطن والتحصيل المعرفي والثقة بالنفس
بواسطة: بيومي، دعاء محمد كامل منشور: (2023) -
أثر برنامج قائم على الدمج بين التعلم المدمج والمقلوب على التحصيل المعرفي وفاعلية الذات وتعلم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين
بواسطة: عدلي، أحمد عيد منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمي قائم على الوحدات التعليمية الإلكترونية على بعض نواتج التعلم لسباحة الزحف على البطن للأطفال
بواسطة: الجبالي، مصطفى محمد أحمد منشور: (2024) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم البنائي المدعوم إلكترونيا على تعلم سباحة الزحف على البطن
بواسطة: محمد، أحمد حمدي فتحي منشور: (2022) -
تأثير إستخدام المنصات التعليمية على مستوى الأداء الفني لسباحة الزحف على البطن للمبتدئين
بواسطة: السيد، طارق محمد ندا منشور: (2021)
