ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر السقالات التعليمية على إتق...>الوصف

أثر السقالات التعليمية على إتقان المهارات الحركية لسباحة الزحف على البطن لمشتركي التأهيل العسكري

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational Scaffolding on Mastering the Motor Skills of Crawl Swimming for Military Rehabilitation Participants
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عزت، محمد كمال حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ezzat, Mohammed Kamal Hussein
المجلد/العدد: ع93, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 308 - 324
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.111672.1964
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1229636
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السقالات التعليمية | المهارات الحركية | رياضة السباحة | الرياضة المائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أثر السقالات التعليمية على إتقان المهارات الحركية لسباحة الزحف على البطن لمشتركي التأهيل العسكري واستخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بطريقة القياس القبلي البعدي لمناسبته لنوع وطبيعة البحث وكان مجتمع البحث من المشتركين ببرنامج التأهيل العسكري (سباحة) بمركز خدمة المجتمع وتنمية البيئة لموسم صيف 2021م والبالغ عددهم (63) مشترك وتم اختيار عينة عشوائية من المبتدئين المشتركين للمرحلة السنية من (15-17) سنة وعددها(20) متعلما تم توزيعهم بالطريقة العشوائية على مجموعتين بواقع (10) متعلمين لكل مجموعة وكانت الاستنتاجات كالتالي: أسلوب الأوامر ساهم بطريقة إيجابية في تحسين مستوى تعلم سباحة الزحف على البطن لأفراد المجموعة الضابطة. استراتيجية السقالات التعليمية ساهمت بطريقة إيجابية في تحسين مستوى تعلم سباحة الزحف على البطن لأفراد المجموعة التجريبية. استراتيجية السقالات التعليمية أكثر فاعلية من أسلوب الأوامر في تحسين مستوى تعلم سباحة الزحف على البطن. وكانت أهم التوصيات ما يلي: إنتاج العديد من البرامج باستخدام الاستراتيجية المطبقة في السباحات المختلفة وللمراحل السنية المختلفة. إجراء المزيد من البحوث التجريبية باستخدام التقنيات التكنولوجية الأخرى ومقارنتها بالتعليم خلال استراتيجية السقالات التعليمية المدعومة تكنولوجيا للوصول إلى تحقيق أعلى مستوى ممكن في تعلم المهارات الحركية المختلفة."

The aim of the research is to identify the effect of educational scaffolding on mastering the motor skills of crawling swimming for military rehabilitation participants. The researcher used the experimental method by using the experimental design of two groups, one of them is experimental and the other is control by the method of pre measurement - dimension measurement Because of its relevance to the type and nature of research. The research community was among the participants in the military rehabilitation program At the Center for Community Service and Environmental Development for the summer season 2021 AD, which numbered (63) participants. A random sample of (20) participants was chosen from the junior participants for the age group (15-17) years. They were randomly distributed into two groups of (10) learners for each group. The conclusions were as follows: The style of commands contributed in a positive way to improving the level of learning to crawl swimming for the members of the control group. The educational scaffolding strategy contributed in a positive way to improving the level of learning to swim on crawl swimming for the members of the experimental group. The educational scaffolding strategy is more effective than the command method in improving the level of learning to swim on crawl swimming. The most important recommendations were: Producing many programs using the strategy applied in other swimming and for different age groups. Conduct more empirical research using other technological techniques"
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.