| LEADER |
04385nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1978096 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSBSH.2021.69909.1600
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، طه أحمد أبو سريع
|g Mohamed, Taha Ahmed Abu Saree
|e مؤلف
|9 656999
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية على تعلم مهارات الإنقاذ لطلاب كلية التربية الرياضية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Electronic Concept Maps on Learning Rescue Skills for Students of the College of Physical Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2021
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 290 - 301
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "هدفت هذه الدراسة إلى إعداد مجموعة من خرائط المفاهيم الإلكترونية التي تجعل تعلم مهارات الانقاذ تتسم بالمزيد من الفهم والإدراك للمهارات قيد البحث، وجاءت هذه الدراسة محاولة علمية موجهه نحو معرفة تأثير استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية على تعلم مهارات الانقاذ لطلاب كلية التربية الرياضية. واشتملت إجراءات البحث استخدام المنهج التجريبي وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الرابعة قسم المناهج وطرق التدريس للعام الدراسي 2019-٢٠٢٠ م حيث بلغ عددهم (30) طالبا. وكانت أهم الاستنتاجات وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياس البعدي لنتائج التحصيل المهارى والمعرفي للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية والتي استخدمت خرائط المفاهيم الإلكترونية كمتغير تجريبي. وكانت أهم التوصيات استخدام أسلوب خرائط المفاهيم الإلكترونية لتعليم رياضات الانقاذ المطبقة حديثا بالإضافة إلى تصميم خرائط المفاهيم الإلكترونية لتعليم السباحة بشكل عام وإدخال أسلوب خرائط المفاهيم الإلكترونية ضمن محتوى المقررات الدراسية لطلبة كلية التربية الرياضية."
|
| 520 |
|
|
|b "This study aimed at designing a number of electronic concept maps that make learning rescue skills feature more understanding and awareness of motor skills. This study came as a scientific attempt directed towards knowing the effect of using electronic concept maps on the level of skill and cognitive achievement of the motor skills under study. The research procedures included the selection of the research sample by the deliberate method from students of the fourth year, Department of Curricula and Teaching Methods for the academic year 2019-2020 AD, as their number reached (30) students. The most important conclusions were the existence of statistically significant differences between the means of the post-measurement of the skill and cognitive achievement results of the experimental and control groups in favor of the experimental group, which used electronic concept maps as an experimental variable. The most important recommendations were to use the electronic concept maps method to teach rescue sports recently applied in addition to designing electronic concept maps to teach swimming in general."
|
| 653 |
|
|
|a خرائط المفاهيم الإلكترونية
|a مهارات الانقاذ
|a التربية الرياضية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 001
|m ع92, ج1
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 092
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_169922.html
|u 0495-092-001-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1229806
|d 1229806
|
