ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام خرائط المفاهيم ا...>الوصف

تأثير استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية على مستوى أداء بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Electronic Concept Maps on the Level of Performance of some Motor Skills by Studying Physical Education for Middle School Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: شلبي، رضا مصطفى هلال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hela, Reda Mustafa
مؤلفين آخرين: محمد، واصل محمد عاطف (م. مشارك) , محمد، عمر محمد فتحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 27
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1224368
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
خرائط المفاهيم | المهارات الحركية | التربية الرياضية | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
خرائط المفاهيم الإلكترونية | المهارات الحركية | درس التربية الرياضية | Electronic Concept Maps | Movement Skills | Physical Education Lesson
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية على مستوى أداء بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية وقد استخدم الباحثين المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين إحداهما تجربيه وبلغ قوامها (١٥)، والأخرى مجموعة ضابطة وبلغ قوامها (١٥)، وقد تم اختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية. ويعد جميع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج توصل إليها الباحثين أمكن التوصل الاستخلاصات والتوصيات الآتية: - تؤثر خرائط المفاهيم الإلكترونية تأثير إيجابية على تعلم بعض المهارات الحركية في درس التربية الرياضية (قيد البحث) وعلى مستوى التحصيل المعرفي لطلاب المجموعة التجريبية. - يؤثر الأسلوب التقليدي (الشرح اللفظي وأداء النموذج العملي) تأثير إيجابية على تعلم بعض المهارات الحركية في درس التربية الرياضية قيد البحث) وعلى مستوى التحصيل المعرفي الطلاب المجموعة الضابطة. - استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية في تدريس المهارات الحركية في درس التربية الرياضية. - استخدام اختبار التحصيل المعرفي الذي أعده الباحث في قياس مستوى التحصيل المعرفي الطلاب المرحلة الإعدادية.

The research aims to identify the effect of using electronic concept maps on the level of performance of some motor skills by studying physical education for middle school students. Researchers have used the experimental method to design two groups, one of which is experimental and its strength reached (15), and the other is a control group and reached its strength (15), and they were chosen by the method. Intentional randomness. And after collecting the data, statistical treatments, and the researchers' findings, it was possible to reach the following conclusions and recommendations: - The electronic concept maps have a positive effect on learning some motor skills in the physical education lesson (under discussion) and on the level of cognitive achievement of the experimental group students. - The traditional method (verbal explanation and the performance of the practical model) has a positive effect on learning some motor skills in the physical education lesson (under discussion) and on the level of cognitive achievement of students in the control group. - The use of electronic concept maps in teaching motor skills in the physical education lesson. - The use of the cognitive achievement test prepared by the researcher in measuring the level of cognitive achievement of middle school students.
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.