اتجاهات المرشدين والمعلمين نحو درجة دمج الطلبة ذوي اضطراب التوحد مع زملائهم ومعيقاتها في المدارس الحكومية الأساسية في محافظات الضفة الغربية / فلسطين
| العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes Counselors and Teachers of the Degree of Integration of Autistic Student with their Colleagues, and Constraints in the Government Basic School in the West Bank, Palestine |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | دراوشه، سناء محمد حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عساف، عبد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 1230064 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
عناصر مشابهة
-
مستوى أداء مجالس أولياء أمور الطلبة وعلاقته بمستوى العنف المدرسي للطلبة في المدارس الحكومية الأساسية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر المديرين والمعلمين والمرشدين التربويين فيها
بواسطة: محمود، معمر علان سعود منشور: (2018) -
مستوى امتلاك الطلبة ذوي اضطراب التوحد لمهارات ما قبل الدمج في المدرسة العادية وعلاقتها بكفايات معلميهم
بواسطة: أبو عبيلة، عدي أحمد منشور: (2017) -
الاتجاهات نحو الحاسوب ومعوقات استخدامه في التعليم لدى معلمي العلوم في المدارس الحكومية في الضفة الغربية
بواسطة: الريماوي، صوفيا سعيد منشور: (2011) -
اتجاهات معلمي ومعلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة جنين
بواسطة: أبو شمله، عز الدين محمد عارف منشور: (2015) -
درجة إدارة الإبداع وعلاقتها بالأداء الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: السودي، سناء راجي أحمد منشور: (2016)
