اتجاهات معلمي ومعلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة جنين
| العنوان بلغة أخرى: |
Physical Education Teachers' Attitudes towards the Integration of Students with Disabilities in Public Schools in the Provinces of the North of Palestine |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو شمله، عز الدين محمد عارف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Shamle, Ezzeddine |
| مؤلفين آخرين: | الأطرش، محمود حسنى حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 107 |
| رقم MD: | 1234343 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
160
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة للتعرف على اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين في حصة التربية الرياضية مع الطلبة العاديين، ومن أجل ذلك تم توزيع استبيان يقيس اتجاهات معلمين التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين حركيا مع الطلبة العاديين في حصة التربية الرياضية، وقد اشتمل الاستبيان على أربعين فقرة موزعة على مجالين (الأكاديمي، النفسي والاجتماعي) لتحديد اتجاه المعلمين. وقد تكونت عينة الدراسة من معلمي ومعلمات التربية الرياضية للمدارس الحكومية في مدارس مديرية التربية والتعليم لمنطقة طوباس، قباطية، جنين والبالغ عددهم (120) معلم ومعلمة. توصلت الدراسة من خلال استخدام المتوسطات الحسابية والنسب المئوية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) وتحليل التباين الأحادي إلى أن اتجاهات المعلمين إيجابية نحو دمج الطلبة المعاقين مع الطلبة العاديين في حصة التربية الرياضية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاهات بين المعلمين والمعلمات نحو دمج الطلبة المعوقين في حصة التربية الرياضية وبين جميع متغيرات الدراسة. (الجنس، المؤهل، سنوات الخبرة، مكان السكن، المرحلة التدريسية). وقد تم التوصية من خلال هذه الدراسة بضرورة تفعيل سياسة عامة وممنهجة من قبل كافة الجهات المعنية لتنفيذ برامج وخطط مدروسة لدمج المعاقين في المدارس العادية. وكذلك أوصت الدراسة بضرورة العمل على ملاءمة المدارس الحكومية لتوفير البيئة الدراسية التي تسهل مهمة الطالب المعاق والمعلم للوصول لأحسن حالة من الدمج. |
|---|
عناصر مشابهة
-
المعوقات التي تواجه تطبيق سياسة دمج ذوي الاعاقة في المدارس الحكومية الاساسية في محافظة جرش من وجهة نظر المديوين والمعلمين
بواسطة: الحمود، فرات عبدالكريم منشور: (2018) -
المشكلات التي يعاني منها الطلبة ذوو الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة جنين من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية
بواسطة: الأطرش، محمود حسنى حسن منشور: (2017) -
اتجاهات معلمي ومعلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين في حصة التربية الرياضية مع الطلبة العاديين في المدارس الحكومية بمحافظة جنين
بواسطة: الأطرش، محمود حسنى حسن منشور: (2016) -
مدى فاعلية دمج ذوى الإعاقة السمعية في الأنشطة الرياضية المنهجية واللامنهجية في المدارس الحكومية من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية
بواسطة: جوارنة، رندة صالح يوسف منشور: (2017) -
اتجاهات معلمي مرحلة الأساس نحو دمج تلاميذ الإعاقة الذهنية البسيطة في المدارس الحكومية والخاصة : دراسة ميدانية - محلية بحر
بواسطة: الصادق، سمية جعفر حمد منشور: (2016)
