| المستخلص: |
يهدف البحث إلى إعداد برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس القائمة على الإبحار الموجه في إكساب الطلاب بعض المعارف والمعلومات وتنمية التحصيل الدراسى، وذلك من خلال التعرف على تأثير استخدام تلك الاستراتيجية على تحسين مستوى التحصيل الدراسي والمعرفي لدى طلاب الفرقة الثالثة (شعبة الترويح) بكلية التربية الرياضية بالهرم-جامعة حلوان. استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس (القبلي-البعدي) وذلك لملائمتة لطبيعة هذا البحث، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثالثة (شعبة الترويح)، وبلغ قوام العينة المستخدمة في البحث (24) طالبا، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (12) طالبا، والأخرى ضابطة وعددها (12) طالبا، كما تم الاستعانة بعدد (10) طلاب كعينة استطلاعية من نفس مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية للبحث. وكانت أهم الاستنتاجات استراتيجية التعلم المعكوس القائمة على استخدام الإبحار الموجة تعد من أفضل الاستراتيجيات التي يتم التعليم بها، وكان لها الأثر الأكبر، وكانت ذات فاعلية كبيرة مقارنة بالأسلوب التقليدي في تعلم مقرر تقنيات التعليم في التربية الرياضية مما يدل على مدى فاعليتها، وكانت أهم التوصيات تدريب جميع القائمين على العملية التعليمية من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة على استخدام التقنيات الحديثة في تدريس جميع المقررات الجامعية، وكيفية توظيف التعلم المعكوس في تدريس المقررات المختلفة."
The research aims to prepare an educational program by using the reverse learning strategy in providing students with some knowledge and information and developing academic achievement by identifying the effect of using that strategy on developing academic achievement and improving the level of cognitive achievement among third year students (Recreation Division) at the Faculty of Physical Education in Al-Haram – University. The researcher used the experimental method by using the experimental design of two groups, one experimental and the other controlling using the (pre-post) measurement in order to suit the nature of this research. They were divided into two groups, one of them is experimental and its number is (12) students and the other is control and its number is (12) students. Also, (10) students were used as an exploratory sample from the same research community outside the basic sample for the research. The most important conclusions were the reverse learning strategy based on the use of wave sailing is one of the best strategies that are taught with, and it had the greatest impact, and it was highly effective compared to the traditional method of learning the course of teaching techniques in physical education, which indicates its effectiveness, and the most important recommendations were training All those in charge of the educational process from the faculty and the assisting body to use modern technologies in teaching all university courses, and how to employ flipped learning in teaching different courses."
|
