فاعلية الأنشطة الإثرائية في تنمية التفكير الابتكاري في مادة الفيزياء لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالخالق، نيرة محمود الدسوقي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى (مشرف), مختار، إيهاب أحمد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع115, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 2066 - 2115 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1230856 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02878nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1979274 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 657557 |a عبدالخالق، نيرة محمود الدسوقي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية الأنشطة الإثرائية في تنمية التفكير الابتكاري في مادة الفيزياء لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 2066 - 2115 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى قياس فاعلية الأنشطة الإثرائية في تنمية التفكير الابتكاري في مادة الفيزياء لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في اختبار التفكير الابتكاري في الفيزياء، تم تطبيقه على عينة مكونة من (80) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي العام الفائقين في العام الدراسي (2018/2019م) بمديرية التربية والتعليم بالدقهلية بجمهورية مصر العربية، وذلك بمدرسة الشهيد أيمن الدسوقي الثانوية بنات قديما، ومدرسة الثانوية الجديدة بميت غمر، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام كل مجموعة (40) طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الأبعاد المتضمنة باختبار التفكير الابتكاري والدرجة الكلية للاختبار. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a تدريس الفيزياء |a الطلبة المتفوقين |a التفكير الابتكاري |a الأنشطة الإثرائية | ||
| 700 | |a عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى |g Abd-Alsalam, Abd-Alslam Mustafa |e مشرف |9 262674 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 004 |m ع115, ج4 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 115 |x 1110-9777 | ||
| 700 | |a مختار، إيهاب أحمد محمد |g Mokhtar, Ehab Ahmed Mohammed |e مشرف |9 312789 | ||
| 856 | |u 0089-115-004-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1230856 |d 1230856 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام مدخل التعلم المدمج في تدريس الفيزياء على تصويب المفاهيم البديلة و تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسين، محمد حسني خلف منشور: (2012) -
فاعلية برنامج أنشطة إثرائية قائم على تطبيقات الخرائط التفاعلية عبر الويب في تنمية مهارات التفكير المكاني وفهم الخريطة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالحكيم، محمد رجب منشور: (2016) -
تأثير الحقائب التعليمية التي يستخدمها معلمو الفيزياء وعلاقتها بالتفكير الابتكاري في تدريس المادة: طلبة الصف الرابع علمي في مدارس مركز مدينة بابل أنموذجا
بواسطة: دويج، علي صلاح منشور: (2023) -
أثر استخدام دورة التعلم في تدريس الفيزياء على تنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: السفياني، نايف بن عتيق بن عبدالله منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على تكنولوجيا النانو كمتطلب للتوجه نحو عصر الثورة الصناعية الرابعة في تنمية نزعات التفكير الابتكاري ومهارات التفكير عالي الرتبة في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: مختار، إيهاب أحمد محمد منشور: (2019)
