| LEADER |
05140nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1979343 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2022.96126.1472
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسب النبي، أحمد محمد نبوي
|g Hasbulnabi, Ahmed Mohammed Nabawi
|e مؤلف
|9 209820
|
| 245 |
|
|
|a دراسة مقارنة لتمويل التعليم الثانوي العام في فنلندا وهولندا وإمكانية الإفادة منه في مصر
|
| 246 |
|
|
|a A Comparative Study of General Senior Secondary Schools Funding in Finland and The Netherlands and The Possibility of Utilizing Their Experiences in Reforming School Funding in Egypt
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 325 - 525
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي دراسة تجربة فنلندا وهولندا في تمويل التعليم الثانوي العام. وقد قام البحث الحالي برصد المؤشرات الكمية لقدرة التعليم الثانوي العام على استيعاب التلاميذ في فنلندا وهولندا في الفترة من ٢٠١٠ إلى ٢٠٢٠، وتحديد حجم الميزانية الحكومية المخصصة لتمويل التعليم الثانوي العام في فنلندا وهولندا في الفترة من ٢٠١٠ إلى ٢٠٢٠، وتحليل نصيب التلميذ في التعليم الثانوي العام من الإنفاق الحكومي في فنلندا وهولندا في الفترة من عام ٢٠١٠ إلى عام ٢٠٢٠، وتحليل توزيع نصيب التلميذ في التعليم الثانوي العام من الإنفاق الحكومي بين الإنفاق الجاري والإنفاق الاستثماري في فنلندا وهولندا في الفترة من ٢٠١٠ إلى ٢٠٢٠، والمقارنة بين نصيب التلميذ من الإنفاق الحكومي في التعليم الثانوي العام وبين نصيب التلميذ من الإنفاق الحكومي في المرحلة الإعدادية في فنلندا وهولندا في الفترة من ٢٠١٠ إلى ٢٠٢٠، واستعراض مصادر تمويل التعليم الثانوي العام في فنلندا وهولندا في الفترة من ٢٠١٠ إلى ٢٠٢٠، واستخلاص أهم الدروس في فنلندا وهولندا والتي يمكن لمصر الاستفادة منها لإصلاح تمويل التعليم الثانوي العام في مصر. وانتهي البحث بصياغة آليات لإصلاح تمويل التعليم الثانوي العام في مصر في ضوء تجربة فنلندا وهولندا.
|
| 520 |
|
|
|b The current piece of research aimed at studying the experiences of Finland and the Netherlands related to funding general senior secondary schools. It analyzed the quantitative indicators of enrollment and graduation from general secondary schools in Finland and The Netherlands during the period from 2010 to 2020. In addition, the current piece of research investigated the share of educational budget in proportion to the state’s general budget in Finland and The Netherlands, the per-student expenditure at the general senior secondary schools, the current expenditure and the capital expenditure, the per-student expenditure at the general senior secondary schools and the per student expenditure at the general lower secondary schools in Finland and The Netherlands during the period from 2010 to 2020. After analyzing the sources of school funding in these two European countries, the researcher presented some important lessons that Egyptian policy-makers can benefit from via analyzing the experiences of Finland and The Netherlands. The current piece of research ended with formulating a number of mechanisms that Egypt can utilize in reforming the funding of her general senior secondary schools in the light of the experiences of Finland and The Netherlands.
|
| 653 |
|
|
|a الميزانية الحكومية
|a المؤسسات التعليمية
|a الإنفاق الحكومي
|a التعليم المصري
|
| 692 |
|
|
|a تمويل التعليم
|a التعليم الثانوي العام
|a فنلندا
|a هولندا
|a مصر
|a تكافؤ الفرص التعليمية الأفقي
|a تكافؤ الفرص التعليمية الرأسي
|a المقارنة المرجعية
|b School Funding
|b General senior secondary Education
|b FinlandThe Netherlands
|b Egypt
|b Horizontal Equity
|b Vertical EquityBenchmarking
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 012
|m ع15, ج12
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 015
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-015-012-005.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_222438.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1230944
|d 1230944
|
