ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > من زاوية تربوية:>الوصف

من زاوية تربوية: كن قاضيا

العنوان المترجم: From an Educational Prospective: Be a Judge
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سيد، عصام محمد عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sayed, Essam Mohammad Abdul-ElKader
المجلد/العدد: ع192, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 657 - 660
DOI: 10.21608/JSREP.2021.216167
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1231215
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية والتعليم | الأساليب التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان كن قاضياً. أوضح المقال أن في المؤسسات التربوية الواعية يكسب الطلاب للمعارف وفق ست مستويات حددها بلوم عبر تصنيفه تبدأ بالتذكر أو الاستيعاب ويليها الفهم ومستوياته الفرعية، التطبيق، التحليل، التركيب، وأخيراً التقويم. وبين المقال أن الهدف من الربط بين الهرم المعرفي بمستوياته وما يؤديه القاضي هو إبراز صعوبة التوصل لأحكام قاطعة في حياتنا الخاصة. وأختتم المقال بتوضيح الحاجة لمبادرة مجتمعية شاملة وهذا يتطلب من شباب مصر الراقي بفكره أن يتدرب على مستويات الانتقال المنطقية للمعرفة بل ويتقنها ليصل إلى الحقيقة المجردة من الأهواء وليعلم أن مؤسسات الدولة مخلصة في أداء عملها، حيث أن عمليات التقويم الذاتي لديها تتم بصورة مستمرة ومن ثم تتمكن من مواصلة عملها في سياقها الصحيح، والشاهد على ذلك استمراريتها وتطورها إلى الأفضل في شتى تخصصاتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.