| LEADER |
02613nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1979731 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a القاسمي، علي
|q Alqassemi, Ali
|e مؤلف
|9 155530
|
| 245 |
|
|
|a التعليم عن بعد وتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
|
| 260 |
|
|
|b مجمع اللغة العربية
|c 2018
|g نوفمبر
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن التعليم عن بعد وتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. التعليم عن بعد عملية تربوية لفائدة متعلمين يقيمون في مكان ليس قريبًا من موقع الدراسة النظامية أو المعهد التعليمي ولا يشترط حضورهم إليه، وللعرض المنهجي للبحث تطلب تقسيمه إلى عده عناصر وهى المستفيدون من التعليم عن بعد، إيجابيات وسلبيات التعليم عن بعد، شروط نجاح التعليم عن بعد وتاريخه وتضمن ثلاث مراحل وهى التعليم بالمراسلة وبالوسائل السمعية البصرية وعلى الخط، أنواع التعليم عن بعد على الخط ونجاحة وصعوباته، التعلم ليس محصورًا في المدرسة، الحاجة إلى تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، انتشار الإسلام في العالم، هجرة العرب إلى دول العالم أجمع، ضرورة استخدام التعليم على الخط في تعليم العربية للناطقين بغيرها، وخلص البحث إلى مجموعة من التوصيات من أهمها أن يرصد مجمع اللغة العربية بالقاهرة والمجامع العربية الأخرى والمنظمات التربوية العربية والإسلامية جوائز سنوية مجزية لأفضل برامج تعليم العربية لغير الناطقين بها على الخط. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التعلم عن بعد
|a التعليم الإلكتروني
|a اللغة العربية
|a الناطقين بغير العربية
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 003
|l 142
|m ج142
|o 0692
|s مجلة مجمع اللغة العربية بالقاهرة
|t Journal of the Arabic Language Academy in Cairo
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0692-000-142-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1231313
|d 1231313
|
