ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستودعات التعلم وأثرها على الأ...>الوصف

مستودعات التعلم وأثرها على الأداء التدريسي للطالب المعلم بمقرر التطبيقات التدريسية في ظل جائحة كورونا المستجد Covid-19

العنوان بلغة أخرى: Learning Warehouses and their Impact on the Teaching Performance of the Student teacher in the Teaching Applications Course in Light of the Emerging Corona Pandemic Covid-19
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد جمعة ضوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Mohamed Gomaa Dawi
مؤلفين آخرين: عبدالإمام، شرين رافعي عبدالجليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع91, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 341 - 376
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.65791.1541
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1231419
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
فيروس كورونا "كوفيد-19" | التعلم عن بعد | الهيئة التدريسية | المقررات التعليمية | الطالب المعلم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على بناء نموذج مقترح لمستودعات التعلم في ظل جائحة كورونا المستجد (Covid-19) ومعرفة تأثيره على الأداء التدريسي للطالب المعلم بمقرر التطبيقات التدريسية بكلية التربية الرياضية جامعة أسوان، واستخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي والبعدي على عينة قوامها (40) طالب قسمت إلى مجموعتين إحداهما تجريبية عددها (20) طالب والأخرى ضابطة عددها (20) طالب من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة أسوان للعام الجامعي 2020/2021م ومن أهم النتائج: استخدام مستودعات عناصر التعلم ساهم بطريقة إيجابية كبيرة في تنمية الأداء التدريسي للطلاب المعلمين بالمجموعة التجريبية ويمكن استخدامها في ظل جائحة كورونا، ويوصى الباحثان: بالعمل على إنتاج العديد من المستودعات التعليمية الرقمية في الأنشطة الحركية المختلفة بصفة عامة بالتعاون مع الخبراء والمتخصصين في تكنولوجيا التعليم للاستفادة منها في التعلم عن بعد في ظل الظروف التي يمر بها العالم في ظل جائحة كورونا.

"The research aims to identify building a proposed model for learning warehouses in light of the new Corona pandemic (19Covid) and to know its impact on the teaching performance of the student teacher in the teaching applications course at the Faculty of Physical Education, Aswan University, and the researcher used the experimental method using two groups, one experimental and the other controlling, using pre and post measurement on A sample consisting of (40) students was divided into two groups, one of which is an experimental number of (20) students and the other is a control number (20) students from the third year students at the Faculty of Physical Education at Aswan University for the academic year 2020/2021 AD. Among the most important results: The use of learning elements repositories contributed in a positive way in a large positive way to Developing the teaching performance of student teachers in the experimental group, and it can be used in light of the Corona pandemic. The researcher recommends: To work on producing many digital educational repositories in various movement activities in general in cooperation with experts and specialists in educational technology to take advantage of them in distance learning in light of the conditions the world is going through in light of the Corona pandemic."
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.