ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التعلم النقال برمز الاست...>الوصف

تأثير التعلم النقال برمز الاستجابة السريعة Qr Code على مستوى أداء بعض الوثبات في التمرينات لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة

العنوان بلغة أخرى: QR Code Mobile Learning Impact on Performance Level of some Leaps in Exercises for the Students of the Faculty of Physical Sports in Mansoura
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: غريب، فاطمة محمود عبدالسميع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghareb, Fatma Mahmoud Abdelsameh
المجلد/العدد: ع91, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 502 - 523
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.71040.1610
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1231489
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الهواتف الذكية | التحصيل المعرفي | المخرجات التعليمية | طلبة كلية التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى: التعرف على تأثير التعلم النقال برمز الاستجابة السريعة Qr Code على مستوى أداء بعض الوثبات في التمرينات لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي، واشتملت العينة على طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة لعام 2020م/ 2021م، وعددهم (30) طالبة، واستنتجت الباحثة أن هناك فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبليين والبعديين لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية في المهارات قيد البحث.

This research aims to: identify impact of mobile learning with QR Code on performance level of some Leaps in exercises for the students of the faculty of physical sports in Mansoura. The researcher used experimental method, and the sample included (30) of first year students. The researcher concluded that there are statistically significant differences between telemetry measurements in favor of telemetry measurement of experimental group in skills under research.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.