| LEADER |
02987nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1980620 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عثمان، عبدالوارث
|e مؤلف
|9 573619
|
| 245 |
|
|
|a المناهج التربوية الإيمانية في القرآن في مواجهة الفلسفات التربوية المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b جمعية أنصار السنة المحمدية
|c 2022
|g جمادي الآخرة
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 32 - 35
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان المناهج التربوية الإيمانية في القرآن في مواجهة الفلسفات التربوية المعاصرة. ترى بعض الأصوات المنكرة والآراء الضالة المنفرة والفلسفات الواهية من المنتسبين إلى مسميات مستوردة من بلاد تعاني من فحش الأخلاق وسوء السلوك التي تأباها الفطرة السليمة السوية كالعلمانية والليبرالية وغيرهما ينكرون ما للقرآن الكريم من تأثير إيجابي وفعال يسهم إسهاماً فريداً في إصلاح الفرد وبناء المجتمع على أساس من الإيمان بالله وملائكته وكتبه ورسله وقضائه وقدره وجنته وناره، واتباع النبي المصطفى محمد صلى الله عليه وسلم خاتم الأنبياء والمرسلين، فتراهم يهاجمون رسالة الإسلام الخالدة المتمثلة في النبعين الصافيين، فقد جعل الإسلام من الانسان المسلم أنموذجا فريداً في نقاء النفس وسلامة القلب وحسن الخلق ورقى السلوك، ونزاهة التصرف في المواقف وسائر المعاملات يقدم عبر التاريخ القديم والحديث مثالاً حياً للإنسان المكرم الطاهر النظيف، وعرض المقال لبعض الآيات الدالة على التربية الإيمانية الروحية. وقد اختتم المقال بأن هذه الايماءات القرآنية في التربية الإيمانية الروحية، القاهرة لكل الثقافات المتمردة المعادية للإيمان، فإن هذه المعجزات تقذف الإيمان قذفاً في القلوب وتقهر أنصار الباطل وتفحمهم بالحق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a القرآن الكريم
|a الإعجاز القرآني
|a الفلسفة المعاصرة
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 010
|l 606
|m س51, ع606
|o 0596
|s التوحيد
|t Al Tawheed
|v 051
|
| 856 |
|
|
|u 0596-051-606-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1232066
|d 1232066
|
