ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ظاهرة التنمر المدرسي:...>الوصف

ظاهرة التنمر المدرسي: المظاهر، العوامل وآليات الحد منها: تحليل نظري سوسيولوجي

العنوان بلغة أخرى: The Phenomenon of School Bullying: Manifestations, Factors and Mechanisms: Sociological Theoretical Analysis
المصدر: مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا
المؤلف الرئيسي: بوخيط، سليمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كتفى، ياسمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 175 - 197
DOI: 10.52124/2234-005-001-010
ISSN: 2602-5647
رقم MD: 1232582
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
ظاهرة التنمر | البيئة المدرسية | القضايا التربوية | علم النفس التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدرسة | التلاميذ | العنف | التكيف | التنمر | School | Students | Violence | Adjustment | Bullying
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد تجاوزت المدرسة في كل دول العالم، في السنوات الأخيرة تركيزها على المشكلات التعليمية الكلاسيكية للتلاميذ، ذات الارتباط بالمناهج والطرق التعليمية وغيرها، لتهتم أكثر فأكثر ببعض المشكلات السلوكية التي طغت على المناخ العام لأغلب المدارس، وفي مقدمتها ظاهرة التنمر المدرسي، لما لها من انعكاسات وآثار وخيمة على الجو التعليمي والتربوي العام للمدرسة كونها تنطوي على جو يسوده العنف والتوتر وينتج عنها سوء التكيف النفسي والاجتماعي للتلاميذ والمعلمين والمؤطرين على حد السواء، وهذا ما توصلنا إليه من خلال دراستنا هذه اعتمادا على مختلف الإسهامات البحثية السابقة حول هذا الموضوع.

In recent years, the school in all countries of the world has gone beyond its focus on the classic educational problems of pupils, related to curricula, educational methods and others, to be more and more concerned with some behavioral problems that have dominated the general climate of most schools, especially the phenomenon of school bullying, because of their repercussions and effects It is disastrous to the general educational and educational atmosphere of the school, as it involves an atmosphere of violence and tension that results in psychological and social maladjustment of all students, teachers and supervisors alike, and this is what we have reached through our study based on various previous research contributions on this topic.
ISSN: 2602-5647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.