ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدارة بالتجوال وعلاقتها في ن...>الوصف

الإدارة بالتجوال وعلاقتها في نشر ثقافة التواصل الاجتماعي لدى مديرو المدارس المتوسطة في ضوء النظرية السلوكية وسبل تطويرها

العنوان بلغة أخرى: Management with Roaming and its Relationship to Spreading the Culture of Social Communication among Middle School Principals in Light of the Behavioral Theory and Ways
المصدر: مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الربيعي، عبد كاطع سموم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 400 - 433
ISSN: 1999-5601
رقم MD: 1233579
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التواصل الاجتماعي | الإدارة التربوية | الإدارة بالتجوال | النظرية السلوكية | مديرو المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
إجراء دراسة عن أثر التواصل الاجتماعي في ضبط سلوك الطلبة | إجراء دراسة لمعرفة علاقة التواصل الفعال بالإنتاجية العملية للطلبة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: التمكن من معرفة درجة الإدارة بالتجوال وثقافة التواصل الاجتماعي لدى مديرو المدارس المتوسطة في مركز قضاء الكوت في ضوء النظرية ، والكشف عن درجات تقدير عينة الدراسة حول متغيرات البحث لدي المديرو في ضوء النظرية السلوكية، تبعاً (الجنس، التخصص، سنوات الخدمة). أما الوسائل الإحصائية: استعمل الباحث الوسائل الإحصائية الآتية: مربع كآي لمعرفة آراء الخبراء، الاختبار التائي لعينة واحدة، للتعرف على درجة الإدارة بالتجوال وثقافة التواصل الاجتماعي لدى مديرو المدارس المتوسطة، ومعامل ارتباط بيرسون، لمعرفة القوة التميزية على وفق أسلوب درجة علاقة الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس، توصلت النتائج إلى اهتمام المديرو في المدارس المتوسطة في الإدارة بالتجوال ونشر ثقافة التواصل الاجتماعي. يوصي الباحث بالآتي: ضرورة حث المديرو على تفعيل ممارسة الإدارة بالتجوال في إدارات المدارس المتوسطة، وتفعيل مبدأ المشاركة بين الإدارات المدرسية والمدرسين والمدرسات والطلبة لتعزيز المشاركة المبنية على التعاون والألفة والمحبة بين الأطراف الفاعلة في المدرسة وأولياء أمور الطلبة.

Being able to know the degree of management by roaming and the culture of social communication among middle school principals in the Kut district center in the light of the theory, and revealing the degrees of appreciation of the sample of the study about the research variables of principals in the light of the behavioral theory, according to (gender, specialization, years of service). Chi-square to find out the opinions of experts, the one-sample ttest, to identify the degree of management by roaming and the culture of social communication among middle school principals, and Pearson correlation coefficient, to find out the differential power according to the method of the degree of the relationship of the paragraph with the total degree For the scale, the results revealed that the principals in middle schools in the administration are interested in roaming and spreading the culture of social communication. It is necessary to urge principals to activate the practice of management by roaming in middle school administrations and to activate the principle of participation between school administrations, teachers, female teachers, and students to enhance participation based on cooperation, familiarity, and love between the active parties in the school and parents of students .Conducting a study on the impact of social communication in controlling students’ behavior, conducting a study to find out the relationship of effective communication with the scientific productivity of students.
ISSN: 1999-5601

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.