ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية المسرح المدرسي على التر...>الوصف

فاعلية المسرح المدرسي على التربية والتعليم في المدارس العراقية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of School Theater and its Impact on Education in Iraqi Schools
المصدر: مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة واسط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: صيفي، ستار داخل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saifi, Sattar Dakhil
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 556 - 576
ISSN: 1999-5601
رقم MD: 1233626
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التربية الفنية | المسرح المدرسي | الأنشطة المسرحية | التربية والتعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية | المسرح المدرسي | العراق | Effectiveness | School Theater | Iraq
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تقويم الأنشطة المسرحية في المدارس والمساهمة والارتقاء بالواقع التعليمي على مستوى البلدان المتقدمة؛ لمعرفة وكشف المعوقات التي تعاني منها المدارس في الأنشطة المسرحية ومحاولة تذليلها والوقوف عليها، يضم مجتمع البحث مكانياً نتاجات المسرح المدرسي، وحصرياً في بعض المدارس التابعة لمديرية تربية الكرخ /2 والتي يوجد فيها النشاط المسرحي المدرسي. وضمن الفترة الزمانية (2018- 2019) وقد وزع الباحث عدد من الاستبيانات بلغ العدد منها (30) استبيان على بعض المدارس وبعض من ذوي الاختصاص والمشرفين، واستنتج الباحث عدة استنتاجات منها: إن لدرس الرياضة في المدرسة له علاقة مشتركة والنشاط المسرحي لغرض رفد التلاميذ بالثقافة الجسدية لاكتشاف مواطن الضعف والسلبيات ورصدها من اجل ضبط حركة التلميذ وهو يؤدي دوره، وهناك ارتباط وثيق بين التجربة العملية وتطور النشاط المسرحي المدرسي لخلق عروض مسرحية تتسم بسمة الإبداع، لان من مهام المسرح هو خلق واقع تعليمي متطور، يسعى نشاط المسرح المدرسي إلى استثمار العديد من الطاقات والمواهب لدى التلاميذ لتستثمر داخل الفصل أو المدرسة بشكل أوسع لجعل العملية التربوية اكثر حيوية والبحث المستمر عما هو متجدد ومتطور. وأوصى الباحث بعدة توصيات منها: تأسيس مسرح مدرسي في كل منطقة يتبنى الأنشطة المسرحية والفعاليات التي تقوم بها المدارس ضمن المنطقة الإدارية، ووجود معلم مختص بالأنشطة المسرحية يكون مسؤول عن تعليم التلاميذ وتدريبهم.

The research aims to evaluate theatrical activities in schools and contribute to and improve the educational reality at the level of developed countries. To know and reveal the obstacles that schools suffer from in theatrical activities and try to overcome them and stand on them, the research community includes spatially the products of school theater, and exclusively in some schools affiliated to the Karkh Education Directorate/2, in which there is school theatrical activity. Within the time (2018-2019), the researcher distributed some questionnaires, the number of which reached (30) questionnaires. They were distributed to some schools and some specialists and supervisors, and the researcher drew several conclusions, including The sports lesson in school have a common relationship and theatrical activity for providing students with physical culture to discover weaknesses and negatives and monitor them to control the student’s movement as he performs his role, and there is a close link between practical experience and the development of school theater activity to create theater performances characterized by creativity, because one of the theater’s tasks is to create an advanced educational reality, school theater activity seeks to invest many of the energies and talents of the students to invest in the classroom or school more broadly to make the educational process more vibrant and the continuous search for what is renewed and developed. The researcher recommended several recommendations, including the establishment of a school theater in each region that adopts theatrical activities and events carried out by schools within the administrative region, and the presence of a teacher specialized in theatrical activities who is responsible for the education and training of students.
ISSN: 1999-5601

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.