ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إتجاهات الطلبة الموهوبين في مد...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

إتجاهات الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاتي للتميز نحو المباحث العلمية

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of Gifted Students in King Abdullah II Schools of Excellence Towards Scientific Courses
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أبو صالح، فاديا أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Saleh, Fadia Ahmad
مؤلفين آخرين: الطراونة، ردينة خضر إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 305 - 330
DOI: 10.37136/2000-009-005-010
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1234313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | المؤسسات التعليمية | مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز | المباحث العلمية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الموهوبين | مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز | الإتجاهات | المباحث العلمية | الأردن | Gifted | King Abdullah II Schools of Excellence | Attitudes | Jordan | Scientific Courses
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن نحو المباحث العلمية، كما هدفت الدراسة إلى معرفة الفروق في الاتجاهات وفقا لمتغيري الجنس والصف. ومن أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة، تم اختيار عينة مكونة من (268) طالبا وطالبة من الصفين السابع والثامن الأساسي، وطبق عليهم مقياس الاتجاهات نحو المباحث العلمية. أشارت نتائج هذه الدراسة إلى أن الاتجاهات كانت إيجابية بشكل كبير جدا، وأنه لا توجد فروق في الاتجاهات تعزى لمتغيري الجنس والصف.

This study aimed to identify the attitudes of gifted students in King Abdullah II schools of excellence towards scientific courses also, identify the differences in the attitudes towards scientific courses according to the variables of (sex and grade). To achieve the study aims, a sample that consisted of (268) male and female students was chosen from the seventh and eighth grades in King Abdullah II schools of excellence. The questionnaire of attitudes towards scientific courses was electronically applied. The results revealed that the attitudes of the students of King Abdullah II schools of excellence towards the scientific courses were significantly positive and that there are no differences in these attitudes due to the variables of sex and grade.
ISSN: 2253-0347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.