The Influence of Community Language Learning Approach on Improving the Students' English Speaking Skills at the Arab American University - Jenin
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام أسلوب التعلم المجتمعي في تحسين المهارات الشفوية لدى طلبة الجامعة العربية الأمريكية - جنين |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | فايد، إسلام تيسير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fayed, Islam Tayseer |
| مؤلفين آخرين: | عوض، أحمد أمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 1235005 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام أسلوب تعلم اللغة المجتمعي في تحسين المهارات الشفوية لدى طلبة مركز اللغات في الجامعة العربية الأمريكية في جنين، كما هدفت لكشف أثر المتغيرات التالية: (طريقة التدريس، الجنس، السنة الدراسية) على أداء الطلبة في امتحان شفوي يقيس مهارات الطلاب في التحدث. لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطبيق امتحان شفوي على عينة تتكون من 56 طالب من طلاب المستوى المتوسط في اللغة الإنجليزية، تتألف هذه العينة من مجموعتين، إحداهما ضابطة حيث تم استخدام أسلوب تقليدي والأخرى تجريبية حيث قامت الباحثة بتطبيق أسلوب التعلم المجتمعي، كما قامت الباحثة بتوزيع امتحانات قبلية بعدية من أجل الحصول على نتائج دقيقة. اعتمادا على التحليل الإحصائي بين نتائج المجموعتين القبلية والبعدية بعد تطبيق التجربة، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) لصالح المجموعة التجريبية، الأمر الذي أثبت فعالية استخدام أسلوب التعلم المجتمعي في تحسين المهارات الشفوية لدى الطلاب. في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة معلمي اللغة الإنجليزية باستخدام هذا الأسلوب الذي يتيح المجال للطلبة بالتحدث بحرية ويحد من مخاوفهم وقلقهم تجاه استخدام اللغة الإنجليزية، أوصت الباحثة أيضا الطلبة بالالتزام بالنشاطات التي يطرحها هذا الأسلوب من أجل تحسين مهاراتهم في التحدث، كما أوصت بإجراء دراسات أخرى حول أثر استخدام أسلوب التعلم المجتمعي في تحسين مهارات الطلاب الشفوية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Influence of Applying Note-Taking Strategy on Improving Students’ English Listening Comprehension Skills at Arab American University - Jenin
بواسطة: مراعبة، أمل هشام منشور: (2017) -
The Role of Group Work in Improving Students’ Speaking Skills at the English Language Center at the Arab American University-Jenin
بواسطة: عبورة، دعاء نايف أحمد منشور: (2017) -
Factors that Influence Teachers for Applying Student-Centered Learning Approach to Develop Oral Skill
بواسطة: Ahmed, Saad Abbakar Bakheet منشور: (2023) -
The Effect of Educational Games on Improving Students’ Speaking Skills in the Sixth Grade at Nablus District
بواسطة: اشتية، ميس حسين منشور: (2022) -
The Effect of Using the "Panauricon" Strategy on the Oral Skills of Eight Grade Students and on their Attitudes towards Learning these Skills
بواسطة: يونس، مريم عبدالله محمد منشور: (2017)
