ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اختيار فقرات اختبار الذكاء الم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

اختيار فقرات اختبار الذكاء المتعدد - بناء على نموذج هوارد جاردنر MI باستخدام أنموذج التقدير الجزئي المعمم

العنوان بلغة أخرى: Multiple Intelligence Test Item Selection-Based on Howard Gardner's MI Model Using a Generalized Partial Estimation Model
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: حسين، عهود حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Ohoud Hamid
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 706 - 759
DOI: 10.52839/0111-000-073-023
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1235196
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | المقاييس التربوية | اختبارات الذكاء | التقويم التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
إختبار الذكاء المتعدد | أنموذج التقدير الجزئي المعمم | Multiple Intelligence Test | Generalized Partial Estimation Form
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى فحص "" اختيار فقرات اختبار الذكاء المتعدد - بناء على نموذج هوارد جاردنر MI باستخدام أنموذج التقدير الجزئي المعمم"، استعانت الباحثة بمقياس الذكاءات المتعددة المتوقع الإلكتروني (www.achieve 2007 goal-setting-success. com)، وتم إعداده وفق (نظرية كاردنر للذكاءات المتعددة)، وبعد الترجمة والتحقق من الصدق، وتكون من (١٠٢)، ومن ثمانية مقاييس فرعية تتمثل: (١٥) فقرة للذكاء اللغوي، (٢٠) فقرة للذكاء المنطقي، الذكاء المكاني (٦)، الذكاء الجسمي (١٠) فقرات، و(١١) فقرة للذكاء الموسيقي، أما الذكاء الشخصي يتكون من (١٤) فقرة، بينما الذكاء الطبيعي فعدد فقراته (١٢) فقرة، وأخيرا الذكاء الاجتماعي وفقراته (١٤) فقرة. بإجابات ((تنطبق دائما، تتطبق كثيرا، تنطبق قليلا، لا تنطبق أبدا))، وتكونت العينة من طلبة جامعات بغداد التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي وللدراسة الصباحية ومن الدراسة الأولية للعام الدراسي (٢٠١٩/٢٠٢٠) جامعة بغداد، الجامعة المستنصرية، الجامعة التكنولوجية، والجامعة العراقية، أما عينة ((التجربة الاستكشافية وعددهم (١٠٠) طالب وطالبة)) للتعرف على مضمار الوضوح في تعليمات مفردات المقياس لشخوص العينة، أما عينة الإجراء الختامي أصبحت ((550 طالب وطالبة)). وتم التحقق من افتراضات نظرية الاستجابة للمفردة (أحادية البعد، الاستقلال المحلي، منحنى خصائص المفردة، عامل السرعة والتطبيق)، والتحليل للبيانات وفق ((أنموذج التقدير الجزئي المعمم))، وتحديد خصائصه القياسية، وبيان مخرجات البرنامج المحوسب (GUMM-2004)، وأظهرت النتائج تحقق هذه الافتراضات.

The aim of the research is to examine the multiple intelligence test item selection based on Howard Gardner's MI model using the Generalized Partial Estimation Form, generalized intelligence. The researcher adopted the scale of multiple intelligences by Kardner, it consists of (102) items with eight sub-scales. The sample consisted of (550) students from Baghdad universities, Technology University, al-Mustansiriyah university, and Iraqi University for the academic year (2019/2020). It was verified assumptions theory response to a single (one-dimensional, local autonomy, the curve of individual characteristics, speed factor and application), and analysis of the data according to specimen partial appreciation of the generalized, and limits its characteristics standard, and the statement of the computerized program outputs (GUMM-2004). Finally, the results verified these assumptions.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.