ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

واقع الممارسة النفسية في المؤسسات التربوية: دراسة ميدانية على عينة من مستشاري الإرشاد والتوجيه المدرسي والمهني

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Psychological Practice in Educational Institutions: A Field Study on a Sample of School and Vocational Counseling and Guidance Counselors
المصدر: مجلة الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم
الناشر: جامعة أبوبكر بلقايد تلمسان - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية - مخبر الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم
المؤلف الرئيسي: هوارى، أحلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hawari, Ahlam
مؤلفين آخرين: شويخي، آمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع1
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جانفي
الصفحات: 34 - 46
ISSN: 2773-3114
رقم MD: 1235367
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الممارسة النفسية | المؤسسات التربوية | مستشار الإرشاد والتوجيه المدرسي والمهني | Psychological Practice | Educational Institution | Orientation Counselors
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
LEADER 03664nam a22002657a 4500
001 1984206
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a هوارى، أحلام  |g Hawari, Ahlam  |q Hawari, Ahlam  |e مؤلف  |9 542592 
245 |a واقع الممارسة النفسية في المؤسسات التربوية:  |b دراسة ميدانية على عينة من مستشاري الإرشاد والتوجيه المدرسي والمهني 
246 |a The Reality of Psychological Practice in Educational Institutions:  |b A Field Study on a Sample of School and Vocational Counseling and Guidance Counselors 
260 |b جامعة أبوبكر بلقايد تلمسان - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية - مخبر الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم  |c 2022  |g جانفي 
300 |a 34 - 46 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى محاولة الكشف عن واقع الممارسة النفسية لمستشاري الإرشاد والتوجيه المدرسي والمهني في المؤسسات التربوية. لهذا الغرض قمنا بالاعتماد على المنهج الاستكشافي باعتباره الأنسب للدراسة. كما تم الاعتماد على عينة مكونة من 29 مستشارا والذين يمارسون مهنتهم في المؤسسات التربوية التابعة لولاية تلمسان. حيث طبقنا عليهم مقياس واقع الممارسة النفسية لقوارح وغريب (2017). أظهرت نتائج الدراسة أن من بين الممارسات النفسية لمستشاري الإرشاد والتوجيه نجد تقديم خدمات وإرشادات نفسية للتلاميذ، توجيههم في بناء مشروعهم المستقبلي وذلك من خلال الاعتماد على آليات مختلفة كالمقابلة والملاحظة. كما أنه توجد عدة صعوبات تعيق مهامه. 
520 |b The study aimed to attempt to discover the reality of psychological practice for the guidance conselor in the educational institution , for this purpose we used the exploratory approach as the most appropriate for the study, the study adopted on a sample of 29 guidance conselor where we applied a scale of the reality of psychological practice for Gouarah and Gharib (2017). The results of the study showed that among the psychological practice of guidance conselor we find the providing psychological conselling for students, guiding them in building their futur project, through relying on different mechanisms such as interview and observation, and there are several difficulties that hinder his tasks. 
653 |a المؤسسات التربوية  |a التنمية المهنية  |a علم النفس التربوي  |a البرامج الإرشادية 
692 |a الممارسة النفسية  |a المؤسسات التربوية  |a مستشار الإرشاد والتوجيه المدرسي والمهني  |b Psychological Practice  |b Educational Institution  |b Orientation Counselors 
700 |a شويخي، آمال  |g Choukhi, Amel  |e م. مشارك  |9 658489 
773 |4 الطب النفسي  |4 التربية والتعليم  |6 Psychiatry  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Neuro Developmental Disorders and Learning (JNDDL)  |l 001  |m مج2, ع1  |o 2379  |s مجلة الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم  |v 002  |x 2773-3114 
856 |u 2379-002-001-004.pdf 
930 |d y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1235367  |d 1235367