ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدافع المعرفي الرياضي وعلاقته...>الوصف

الدافع المعرفي الرياضي وعلاقته بالمعالجة المعلوماتية لدى طلبة كلية التربية الرياضية وقسم التربية الرياضية في كلية التربية الأساسية وكلية التربية للبنات في جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Motive Sports and its Relationship to Cognitive Therapy Informatics at Students of the Faculty of Physical Education and the Department of Physical Education in the College of Basic Education and the College of Education for Girls at the University of Mosul
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: طبيل، علي حسين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البدراني، محمود مطر علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع67
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 390 - 412
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 1235589
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعالجة المعلوماتية | الإنجاز الرياضي | التربية الرياضية | طلبة الجامعات | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى: - قياس المعالجة المعلوماتية لدى طلبة كلية التربية الرياضية وقسم التربية الرياضية في كلية التربية الأساسية وكلية التربية بنات في جامعة الموصل. - قياس الدافع المعرفي الرياضي لدى طلبة كلية التربية الرياضية وقسم التربية الرياضة في كلية التربية الأساسية وكلية التربية بنات في جامعة الموصل. - التعرف إلى العلاقة بين المعالجة المعلوماتية والدافع المعرفي الرياضي لدى طلبة كلية التربية الرياضية وقسم التربية الرياضية في كلية التربية الأساسية وكلية التربية بنات في جامعة الموصل. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والارتباطي لملائمته وطبيعة البحث، واشتمل مجتمع البحث على طلبة كلية التربية الرياضية، وطلبة قسم التربية الرياضية في كليتي التربية الأساسية، وكلية التربية للبنات في جامعة الموصل للعام الدراسي (2012- 2013)، والبالغ عددهم (1154) طالب وطالبة، وتم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية من مجتمع البحث بعد استبعاد الطلبة الراسبون والمؤجلون للعام الدراسي، إذ بلغ المجموع الكلي لعينة البحث (230) طالب وطالبة، وبنسبة (20%) من مجتمع الكلي، أما عينة ثبات المقياسين فقد بلغت (50) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث، واستخدم الباحثان مقياس الدافع المعرفي الرياضي، والمعد من قبل (البدراني، 2013)، ومقياس المعالجة المعلوماتية، والمعد من قبل (Schmek, 1983) كأداة لجمع البيانات، وتم استخدام الوسائل الإحصائية الآتية: (المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومعامل الارتباط البسيط (بيرسون)، ومعادلة (سبيرمان براون)، والمنوال، ومعامل الالتواء، واختبار (ت) لعينة واحدة، والمتوسط الفرضي، وبالنسبة المئوية). واستنتج الباحثان ما يأتي: - طلبة كلية التربية الرياضية وطلبة قسم التربية الرياضية في كلية التربية الأساسية، وكلية التربية للبنات في جامعة الموصل بصورة عامة يتمتعون دافع معرفي رياضي، ومعالجة معلوماتية أعلى من المتوسط الفرضي للمقياس. - وجود علاقة ارتباط معنوية إيجابية بين درجة الدافع المعرفي الرياضي ودرجة المعالجة المعلوماتية لدى طلبة كلية التربية الرياضية، وطلبة قسم التربية الرياضية في كلية التربية الأساسية، وكلية التربية للبنات في جامعة الموصل، وهذا يدل على أن العلاقة بين المتغيرين علاقة طردية.

- Measuring information processing among the students of the Faculty of Physical Education and the Department of Physical Education at the Faculty of Basic Education and the College of Education Girls at the University of Mosul. - Measurement of cognitive motivation among the students of the Faculty of Sports Physical Education and the Department of Physical Education at the Faculty of Basic Education and the College of Education Girls at the University of Mosul. - Get to know the relationship between information processing and cognitive motivation sports with students of the Faculty of Physical Education and the Department of Physical Education at the Faculty of Basic Education and the College of Education Girls at the University of Mosul. The researchers used the descriptive method style survey and a linking of suitability and nature of the research, and included the research community on the students of Physical Education College, and students in the Department of Physical Education at the Faculties of Basic Education, and the College of Education for Girls in Mosul University for the academic year (2012 - 2013), and numbered (1154) students , was chosen as the research sample randomly from the research community after excluding students Alraspun, and Almagelon for the academic year, reaching the total sample (230) students, and (20%) of the research community overall, either sample stability scales reached (50) students were selected randomly from the research community, and researchers used a measure motivation cognitive athlete, and prepared by (Badrani 0.2013), and the measure of processing information, and prepared by (Schmek, 1983) as a tool for data collection were used statistical methods the following: (average arithmetic, and the standard deviation, and simple correlation coefficient (Pearson), equation (Brown Sbierma), and vein, and the coefficient of torsion, and t-test for one sample, and average hypothesis, and the percentage)The researchers concluded the following: - Students of the Faculty of Physical Education and students in the Department of Physical Education in the College of Basic Education, and the College of Education for Girls at the University of Mosul in general enjoy defended degree mathematical knowledge, and information processing higher-than-average hypothesis of scale - Correlated significantly positive association between the degree of motivation cognitive Sports and degree of treatment information to the students of Physical Education College, and students in the Department of Physical Education at the Faculty of Basic Education, and the College of Education for Girls at the University of Mosul, and this shows that the relationship between the two variables is a direct correlation.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.