ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فلسفة وسائل الإعلام في تنمية ا...>الوصف

فلسفة وسائل الإعلام في تنمية القيم التربوية لطلبة كلية وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة في نينوي

العنوان بلغة أخرى: The Philosophy in Developing Educational Values for Students of the College and Departments of Physical Education and Sports Sciences
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الحيالي، هديل داهي عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع74
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 133 - 146
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 1236254
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعلام التربوي | القيم الثقافية | التربية الرياضية | طلبة الجامعات | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
فلسفة وسائل الإعلام | تنمية القيم التربوية | طلبة التربية البدنية وعلوم الرياضة | Philosophy | Media | Developing Educational Values | Students of the of Physical Education and Sports Sciences
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث التعرف على فلسفة وسائل الإعلام في تنمية القيم التربوية لطلبة كلية وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة، والفرق بين الطلاب والطالبات في أهمية وسائل الإعلام لتنمية القيم التربوية لطلبة كليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعتي الموصل والحمدانية، والتعرف إلى اختلاف وسائل الإعلام في تنمية القيم التربوية بين طلبة كلية وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة. وتم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المقارن وتحدد مجتمع البحث طلبة كلية وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعتي الموصل والحمدانية في نينوى للعام الدراسي (2018-2019م) وللوصول إلى نتائج البحث تم استخدام (استبانة وسائل الإعلام لتنمية القيم التربوية) كوسيلة للبحث. ولمعالجة البيانات إحصائيا تم استخراج المتوسط الحسابي، والنسب المئوية، واختبار تحليل التباين الأحادي (One Way Anova)، واختبار شيفيه (Sheffe)، واختبار ت (T.test). ومن عرض النتائج ومناقشتها تم استنتاج ما يأتي: 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية للطلبة في فلسفة وسائل الإعلام لتنمية القيم التربوية التي يبثها الإعلام التربوي في جامعتي الموصل والحمدانية لمصلحة طلبة قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة الحمدانية. 2- وجود فروق إحصائية في فلسفة وسائل الاعلام للطلبة في القيم التربوية بين الطالبات والطلاب ولمصلحة الطلاب.

The research aims to identify the philosophy of media in developing of educational values for college students and departments of physical education and sports sciences. And the difference between male and female students in the philosophy of media to develop the educational values of students of colleges and departments of physical education and sports sciences in the universities of Mosul and Hamdaniya, and identify the different philosophy of media in developing educational values among the students of the college and departments of physical education and sports science. The descriptive approach was used in a comparative manner. the research community was determined by the students of the College of Physical Education and Sport Sciences Departments at Mosul and Hamdaniya Universities in Nineveh for the academic year (2018-2019). For statistical data processing, averages, iterations, and percentages, one way anova analysis, Sheffe test, T.test were extracted. From the presentation and discussion of the results were concluded the following: 1-There is statistical difference in students philosophy about media in improving educational values. Which Mosul and Hamdaniya media presented for the university of Hamdaniya students. 2- There is statistical difference in media philosophy for the male and female students. 3- Educational media activities take into account students' tendencies and interests.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.