الاعتماد الأكاديمي لمدارس التعليم قبل الجامعي في دولة الإمارات العربية المتحدة
| المصدر: | التربية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | النبوي، أمين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Nabawy, Amin Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج 9 , ع 19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 135 - 207 |
| رقم MD: | 12364 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
113
| البحث عن مساعدة: |
810938 685976 784826 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التوجيه والريادة العلمية كمدخل للتدريس في التحصيل الدراسي لدى عينة من طالبات كلية التربية في جامعة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الصفتي، مصطفى محمد منشور: (1993) -
إعداد معلم التربية الخاصة بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: حسن، عايشة عبدالله أحمد منشور: (1996) -
دراسة استقصائية للعلاقة بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع كما يراها معلمو العلوم الطبيعة قبل وأثناء الخدمة في دولة الإمارات
بواسطة: نعيم، عرفة أحمد حسن منشور: (1995) -
تقويم دور مشرف التربية العملية في كلية التربية بجامعة عجمان من وجهة نظر الطلبة المعلمين تخصص علوم ورياضيات مقارنة بوجهات نظر زملائهم في التخصصات الأخرى
بواسطة: أبو جلالة، صبحي حمدان منشور: (2003) -
نحو معايير أكاديمية لجودة إعداد المعلم في كليات التربية بجامعة طيبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: السالوس، منى بنت علي أحمد منشور: (2010)
