مستوى البرامج التدريبية لدائرة التعليم والمعرفة في التنمية المهنية للمعلمين في إمارة أبو ظبي
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القاسمية، عايدة بنت بطي بن راشد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الغيثي، مريم سالم سعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج37, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 87 - 128 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 1236613 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مستوى البرامج التدريبية لدائرة التعليم والمعرفة في التنمية المهنية للمعلمين في إمارة أبو ظبي. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن التنمية المهنية، والبرامج التدريبية، ودائرة التعليم والمعرفة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من معلمي المدارس التابعة لدائرة التعليم والمعرفة بإمارة أبو ظبي، والبالغ قوامها (528) معلم ومعلمة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ظاهرة بين المتوسطات الحسابية لمستوى البرامج التدريبية لدائرة التعليم والمعرفة في التنمية المهنية ناتجة عن اختلاف مستويات المتغيرات، ووجود فروق دالة بين المتوسطات الحسابية لمستوى البرامج التدريبية لدائرة التعليم والمعرفة في التنمية المهنية تعزى إلى متغير التخصص ولصالح معلمي المواد الإنسانية ومعلمي المجال ربما يبدون رغبة أكثر للتطور والتنمية المهنية. وأوصى البحث بضرورة أن تكون البرامج التدريبية نابعة من احتياجات المعلمين الخاصة من أجل تطوير معارفهم ومهاراتهم وخبراتهم لتحقيق درجة عالية من الفعالية، وإشراك المعلمين في تخطيط البرامج التدريبية وتنفيذها وتقييمها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
0330-7050 |
عناصر مشابهة
-
التنمية المهنية وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لدى موظفي جامعة صحار
بواسطة: القاسمية، عايدة بنت بطي بن راشد منشور: (2018) -
تخطيط البرنامج التدريبي ومراحل تقويمه في ضوء الاحتياجات التدريبية للمعلمين
بواسطة: قشطه، هثيم محمد أحمد منشور: (2019) -
واقع التنمية المهنية للمعلمين في مصر: دراسة تحليلية لبعض الأدبيات
بواسطة: أبو خليل، محمد إبراهيم محمد منشور: (2023) -
أثر برنامج تدريبي في التوجيه المهني في تحسين مستوى النضج المهني والميول المهنية لدى طالبات الصف العاشر في الأردن
بواسطة: الشوبكي، نايفة حمدان حمد منشور: (2014) -
تصور مقترح للتطوير الإداري بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان في ضوء إدارة المعرفة
بواسطة: القاسمية، عايدة بنت بطي بن راشد منشور: (2009)
