ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السلوكات السلبية السائدة لدى الطلبة في المدارس الحكومية في جنوب الخليل من وجهة نظر المرشدين التربويين

المصدر: المجلة العربية للتربية
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي: الجمل، سمير سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aljamal, Sameer Suleiman
المجلد/العدد: مج37, ع1
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 95 - 120
ISSN: 0330-7050
رقم MD: 1236880
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن السلوكيات السلبية السائدة لدى الطلبة في المدارس الحكومية في جنوب الخليل من وجهة نظر المرشدين التربويين. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن الجانب المعرفي، والجانب الحركي، والجانب الانفعالي، والمرشد التربوي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة من جميع المرشدين التربويين العاملين في المدارس الحكومية في مديرية تربية جنوب الخليل، والبالغ قوامها (75) مرشد ومرشدة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن السلوكيات السلبية لدى الطلبة في المدارس الحكومية في جنوب الخليل من وجهة نظر المرشدين التربويين كانت متوسطة وقد حاز مجال السلوك السلبي اللفظي على أعلى درجة، وأظهرت ان الطلاب الذين يكتبون على المقاعد والجدران ويتحدثون بدون استئذان وغيرها من السلوكيات السلبية ناتج عن الاقتداء بنماذج السلوك السيئ الذي قد يتمثل في سلوك الزملاء أو الآباء. وأوصى البحث بضرورة عمل اجتماعات دورية لأولياء الأمور لاطلاعهم على السلوكيات السلبية السائدة لدى أبنائهم وحثهم على معالجة تلك السلوكيات، وعمل ورشات إرشادية من قبل المرشدين التربويين وبالشراكة مع أولياء الأمور لوضع البرامج وخطط العمل اللازمة لمعالجة السلوكيات السلبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 0330-7050

عناصر مشابهة