ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى المعرفة الرياضية لدى معلمي الرياضيات للصفوف الأربعة الأولى في محافظة نابلس

العنوان بلغة أخرى: The Level of Mathematical Knowledge of Mathematics Teachers for the First Four Grades in Nablus Governorate
المؤلف الرئيسي: ياسين، سندس إبراهيم طاهر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yaseen, Sondos Ibrahem
مؤلفين آخرين: قطناني، ناجي (مشرف) , صالحة، سهيل حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 80
رقم MD: 1237001
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
LEADER 03985nam a2200349 4500
001 1541848
041 |a ara 
100 |a ياسين، سندس إبراهيم طاهر  |g Yaseen, Sondos Ibrahem   |e مؤلف  |9 661048 
245 |a مستوى المعرفة الرياضية لدى معلمي الرياضيات للصفوف الأربعة الأولى في محافظة نابلس 
246 |a The Level of Mathematical Knowledge of Mathematics Teachers for the First Four Grades in Nablus Governorate 
260 |a نابلس  |c 2020 
300 |a 1 - 80 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النجاح الوطنية  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 2929 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى المعرفة الرياضية لدى معلمي الرياضيات للصفوف الأربعة الأولى في محافظة نابلس، وعلاقتها بمتغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي والتخصص. ولتحقيق ذلك، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطبيق اختبار المعرفة الرياضية لمعلمي الرياضيات للصفوف الأربعة الأولى في محافظة نابلس. وتأكدت الباحثة من الصدق والثبات لاختبار المعرفة الرياضية. وتكونت عينة الدراسة من (92) معلما ومعلمة من معلمي الرياضيات للصفوف الأربعة الأولى في محافظة نابلس اختيروا عشوائيا. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى المعرفة الرياضية لدى معلمي الرياضيات للصفوف الأربعة الأولى مقبولة في محافظة نابلس، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين متوسطات استجابات معلمي الرياضيات على اختبار المعرفة الرياضية في متغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي في جميع المجالات، بينما توجد فروق في متغير التخصص في مجالات الأعداد والكسور وعملياتهما، والقياس والهندسة، والمجموع الكلي لصالح العلوم الطبيعية. وأوصت الدراسة بعقد دورات تدريبية لمعلمي الصفوف الأربعة الأولى حول اكتساب المعرفة الرياضية، وكيفية التعامل معها، وإجراء مزيد من الدراسات والأبحاث؛ لقياس مستوى المعرفة الرياضية لمعلمي الرياضيات، والعمل على توظيف معلمين ذوي تخصصات طبيعية لتدريس الرياضيات. 
653 |a العملية التعليمية  |a الاستراتجيات التدريسية  |a المواد الدراسية  |a مادة الرياضيات  |a معلمو الرياضيات  |a طلبة المرحلة الأساسية  |a فلسطين 
700 |a قطناني، ناجي  |g Qatanani, Naji  |e مشرف  |9 658668 
700 |a صالحة، سهيل حسين  |g Salha, Soheil Hussein  |e مشرف  |9 527024 
856 |u 9808-010-001-2929-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-010-001-2929-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-010-001-2929-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-010-001-2929-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-010-001-2929-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-010-001-2929-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-010-001-2929-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-010-001-2929-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-010-001-2929-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-010-001-2929-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-010-001-2929-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1237001  |d 1237001