ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تطبيق خطوات إتخاذ القرار...>الوصف

درجة تطبيق خطوات إتخاذ القرار بإدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Application of the Decision-Making Steps in the Department of Teachers Affairs in Jeddah Education
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الغامدى، ماجد سعيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghamdi, Majed Saeed
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 547 - 594
DOI: 10.37136/2000-010-003-019
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1237045
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | إدارة شؤون المعلمين | إدارة التربية والتعليم | محافظة جدة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إتخاذ القرار | إدارة شؤون العاملين | التعليم | Decision Making | Personnel Management | Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن درجة تطبيق خطوات اتخاذ القرار في إدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة من وجهة نظر مشرفيها، والكشف عن إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات مشرفي إدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة حول درجة تطبيق خطوات اتخاذ القرار بإدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة تعزى لاختلاف متغيرات (التخصص، عدد سنوات الخبرة، المؤهل العلمي). ومن أبرز نتائج البحث: أن درجة تطبيق خطوات اتخاذ القرار في إدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة من وجهة نظر مشرفيها جاءت بدرجة (متوسطة)، أن درجة تطبيق كل بعد من الأبعاد في إدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة من وجهة نظر مشرفيها جاءت بدرجة (متوسطة)، وجاء ترتيب خطوات اتخاذ القرار في إدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة من وجهة نظر مشرفيها كالتالي: البعد الخامس (عملية متابعة وتقييم نتائج القرار) جاء في الترتيب الأول، يليه في الترتيب الثاني البعد الرابع (عملية تنفيذ القرار).

The research aims to reveal the degree of application of decision-making steps in the management of teacher affairs in Jeddah education from the point of view of its supervisors, and to detect if there are statistically significant differences between the average responses of supervisors of teacher affairs in Jeddah education about the degree of application of decision-making steps in the management of teacher affairs in Jeddah education This is due to the different variables (specialization, number of years of experience, educational qualification). Among the most prominent results of the research: that the degree of application of decision-making steps in the management of teacher affairs in Jeddah education from the point of view of its supervisors came to a (medium) degree, that the degree of application of each of the dimensions in the management of teacher affairs in Jeddah education from the point of view of its supervisors came at a (medium) degree. The order of decision-making steps in the management of teachers’ affairs in Jeddah education from the point of view of its supervisors is as follows: The fifth dimension (the process of following up and evaluating the results of the decision) came in the first order, followed by the fourth dimension (the process of implementing the decision) in the second arrangement.
ISSN: 2253-0347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.