Les Typologies des Erreurs D'orthographe
| العنوان بلغة أخرى: |
أنماط الأخطاء الكتابية: قواعد الكتابة |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
| الناشر: | جامعة مصراتة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القلاي، محمد صالح (Author) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghellai, Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 365 - 378 |
| رقم MD: | 1239116 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 02513nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1988432 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 403479 |a القلاي، محمد صالح |e Author |g Ghellai, Mohamed | ||
| 245 | |a Les Typologies des Erreurs D'orthographe | ||
| 246 | |a أنماط الأخطاء الكتابية: |b قواعد الكتابة | ||
| 260 | |b جامعة مصراتة - كلية التربية |c 2021 |g مارس | ||
| 300 | |a 365 - 378 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a "يتناول البحث أنماط الأخطاء الإملائية والنحوية والتركيبية للغة الفرنسية كلغة أجنبية ويتعرض جداول الأنماط أربعة وهي من تأليف لغويين بارزين ومن شأنها تصنيف الأخطاء وتشخيصها لفائدة الأستاذ والمتعلم والباحث وهي طريقة لتصنيف اللغات ترتكز على مواصفات داخلية ناتجة عن دراسة معمقة. ويؤكد على أن الأخطاء ضرورية لتعلم اللغة ومن المهم معرفة أسبابها ويتم تصويبها بعد حدوثها بطريقة علمية لا تحد من رغبة المتعلم في التعلم. كما تم التعرض في البحث لأهمية الأخطاء لفهم نظام اللغة وتركيبها وتطبيق ذلك في تعلمها وتعليمها وممارستها." |d "Notre recherche porte sur la typologie des erreurs d'orthographe. Pourquoi? pour quel objectif? La typologie des erreurs d'orthographe est très importante pour le chercheur, le didacticien et l'apprenant. Elle permet de repérer les types d'erreurs, leur nombre et leur redondance. Elle permet au didacticien de suivre la progression scientifique adéquate. Nous avons procédé à montrer l'importance de l'erreur dans l'apprentissage, la langue et son fonctionnement et différents aspects des typologies actuelles, leurs objectifs et leur utilisation. Il est indispensable d'évoquer le statut de l'erreur et ses différents aspects." | ||
| 653 | |a الأخطاء الإملائية |a اللغة الفرنسية |a الأخطاء اللغوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |e Scientific Journal of Faculty of Education |l 017 |m ع17 |o 1577 |s المجلة العلمية لكلية التربية |v 000 | ||
| 856 | |u 1577-000-017-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1239116 |d 1239116 | ||
عناصر مشابهة
-
Emploi des Exercices Interactifs via l’Internet pour Remedier aux Erreurs d'Orthographe en FLE Aupres des Etudiants de la Faculte de Pedagogie de Minia
بواسطة: إبراهيم، محمد جمعة رفاعي منشور: (2021) -
Analyse des Erreurs D’orthographe Lexicale chez les Étudiants de Première Année Sciences de La Nature et de la Vie
بواسطة: Medjahed, Naima منشور: (2022) -
L' efficacite' d'un programme propose' pour de'velopper la compre'hension auditive, laprononciation et pour diminuers d'orthographe chez les e'tudiants de la le're anne'e secondaire
بواسطة: فرج، فاطمة محمد عرفة منشور: (2008) -
Programme Proposé Basé sur L’apprentissage Hybride en vue de Remédier aux Erreurs D'orthographe et Développer L'attitude Envers la Langue Française Auprès D'étudiants du Cycle Secondaire
بواسطة: Abdel-Moniem, Imane Abdel-Hadi Ahmed منشور: (2021) -
Impact de L’écriture Collaborative via Google Docs sur la Correction des Erreurs D’orthographe Grammaticale en FLE chez les Élèves du Cycle Secondaire
بواسطة: El Sayed, Racha Ahmed Hosny Hafez منشور: (2023)
