ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير جودة كتاب لغتنا العربية...>الوصف

معايير جودة كتاب لغتنا العربية لأقسام الطور الأول من وجهة نظر مفتشي اللغة العربية للتعليم الابتدائي لولاية الجلفة

المصدر: مجلة العربية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية
المؤلف الرئيسي: يونس، جميلة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 73 - 94
ISSN: 9557-1112
رقم MD: 1239892
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الجودة الشاملة | اللغة العربية | الكتب المدرسية | التعليم الابتدائي | الجزائر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن معايير جودة كتاب لغتنا العربية لأقسام الطور الأول من وجهة نظر مفتشي اللغة العربية للتعليم الابتدائي لولاية الجلفة. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن المعيار، الجودة، الكتب، الكتاب المدرسي، المرحلة الابتدائية، جودة الكتاب المدرسي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (27) مفتشا للغة العربية في التعليم الابتدائي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على تحديد خمسة أبعاد كمعايير لجودة كتاب اللغة العربية للطور الأول وذلك استنادا للدراسات السابقة وآراء الموظفين الخبراء في الميدان، والأبعاد هي الشكل العام للكتاب، والمحتوي، والصور والرسوم، والتقويم وأخيرا لغة الكتاب وأسلوب عرضه، وإعادة النظر في التدريبات المقدمة للتلاميذ ومحاولة توفير التحفيز وأسئلة تساعد على التعلم الذاتي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 9557-1112

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.