ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المقروئية الخطية في الإنتاجات...>الوصف

المقروئية الخطية في الإنتاجات الكتابية لتلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة تقييمية لطريقة عرض النص وتوظيف علامات الوقف فيه

المصدر: مجلة العربية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية
المؤلف الرئيسي: تازروتي، حفيظة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 65 - 74
ISSN: 9557-1112
رقم MD: 1239968
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | الإنتاجات الكتابية | طلبة المرحلة الابتدائية | التقويم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يدرس هذا المقال واقع تدريب التلاميذ على حسن توظيف معايير عرض المكتوب وطريقة توظيف علامات الوقف فيه، في المرحلة الابتدائية من التعليم في الجزائر، قصد وصف اهتمام المناهج والمنظومة التربوية بهذا الجانب، لخلق كفاءة نصية في تعليم التعبير الكتابي لدى التلاميذ لما لهذه العلامات من دلالات يعبر بها التلاميذ عن انفعالاتهم وأغراضهم خاصة.

This article studies the training of Algerian elementary school pupils on good use of exposition criteria and punctuation. The study seeks to present a general description of the importance given by the curriculum and the educational organisation to this aspect which helps pupils acquire a textual competence in written expression that they will be able to use to express their feelings and needs.
ISSN: 9557-1112

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.