المقروئية الخطية في الإنتاجات الكتابية لتلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة تقييمية لطريقة عرض النص وتوظيف علامات الوقف فيه
| المصدر: | مجلة العربية |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية |
| المؤلف الرئيسي: | تازروتي، حفيظة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 65 - 74 |
| ISSN: |
9557-1112 |
| رقم MD: | 1239968 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 02036nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1989494 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 198429 |a تازروتي، حفيظة |e مؤلف | ||
| 245 | |a المقروئية الخطية في الإنتاجات الكتابية لتلاميذ المرحلة الابتدائية: |b دراسة تقييمية لطريقة عرض النص وتوظيف علامات الوقف فيه | ||
| 260 | |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية |c 2017 | ||
| 300 | |a 65 - 74 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يدرس هذا المقال واقع تدريب التلاميذ على حسن توظيف معايير عرض المكتوب وطريقة توظيف علامات الوقف فيه، في المرحلة الابتدائية من التعليم في الجزائر، قصد وصف اهتمام المناهج والمنظومة التربوية بهذا الجانب، لخلق كفاءة نصية في تعليم التعبير الكتابي لدى التلاميذ لما لهذه العلامات من دلالات يعبر بها التلاميذ عن انفعالاتهم وأغراضهم خاصة. |b This article studies the training of Algerian elementary school pupils on good use of exposition criteria and punctuation. The study seeks to present a general description of the importance given by the curriculum and the educational organisation to this aspect which helps pupils acquire a textual competence in written expression that they will be able to use to express their feelings and needs. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a الإنتاجات الكتابية |a طلبة المرحلة الابتدائية |a التقويم التربوي | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 003 |e El Arabia |l 008 |m ع8 |o 1435 |s مجلة العربية |v 000 |x 9557-1112 | ||
| 856 | |u 1435-000-008-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1239968 |d 1239968 | ||
عناصر مشابهة
-
المقروئية الخطية في الإنتاجات الكتابية لتلاميذ المرحلة الابتدائية دراسة تقييمية لطريقة عرض النص وتوظيف علامات الوقف فيه
بواسطة: تازروتي، حفيظة منشور: (2013) -
مهارات التعبير الكتابي في المرحلة الابتدائية كما يراها معلمو اللغة العربية: دراسة استكشافية لاشتقاق معايير للتعرف إلى الطلبة تحت خطر صعوبات التعبير الكتابي
بواسطة: الدعدي، وجدان مبروك بن عبيدالله منشور: (2022) -
دور الأنشطة الاستقصائية عبر الويب في تنمية مهارات الكتابة لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات اللغة العربية في مدينة نجران
بواسطة: قهمان، هيلة صالح مسفر منشور: (2022) -
تنمية مهارات إنتاج الدلالة الموازية باللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: شلبي، عبدالله محمود عبدالله منشور: (2020) -
أثر استراتيجية رافت "RAFT" في تنمية الكتابة الإبداعية عند طالبات الصف الرابع العلمي
بواسطة: هراط، إبراهيم عويد منشور: (2024)
