ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استثمار مبادئ المقاربة التواصل...>الوصف

استثمار مبادئ المقاربة التواصلية وآلياتها التداولية في تعليمية اللغة العربية: درس التشبيه في نشاط البلاغة للسنة الأولى من التعليم الثانوي أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Investissement des Principes de L’approche Communicative et ses Mécanismes Pragmatiques dans la Didactique de la Langue Arabe: Cour de la Métaphore dans L’activité de la Rhétorique en Première Année du Lycée
المصدر: مجلة العربية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية
المؤلف الرئيسي: طلحاوي، صليحة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عباس، نبيلة (مشرف)
المجلد/العدد: مج5, ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 203 - 231
ISSN: 9557-1112
رقم MD: 1240214
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللسانيات اللغوية | اللغة العربية | النظرية التداولية | البلاغة العربية | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللسانيات التداولية | المقاربة التواصلية | المبادئ والآليات التداولية | تعليمية اللغة العربية | الأفعال الكلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: تعد تعليمية اللغات مجالا علميا تعليميا خصبا وحيويا؛ باعتباره استثمر ولا يزال يستثمر نتائج النظريات اللسانية، وبعض العلوم المعرفية –كعلم النفس وعلم الاجتماع وعلوم التربية وإثنوغرافيا التواصل- وتطبيقاتها قصد تطوير طرائقه التعليمية وتقنياته البيداغوجية وترقيتها، وتحقيق أهدافه والنهوض بمستوى التعليم والتعلم. واللسانيات التداولية باعتبارها تخصصا لسانيا نظريا حديثا ذا منحى وظيفي في معالجة الظاهرة اللغوية؛ يعنى بالدراسة العلمية للاستعمال اللغوي، فقد أفادت كثيرا مجال تعليمية اللغات؛ حيث قدمت مقاربة تعليمية وظيفية ذات مبادئ إجرائية وآليات تداولية هي "المقاربة التواصلية".

La didactique des langues est un secteur scientifique fertile et actif, car il a toujours investie les résultats des théories linguistiques et quelques sciences cognitives – psychologie, sociologie, pédagogie, l’ethnographie de la communication- et ses applications afin de développer ses méthodes didactique, ses techniques pédagogique et lever le niveau de l’enseignement et de l’apprentissage. La linguistique pragmatique comme étant une spécialité récente en linguistique théorique àVision fonctionneldans l’étude du phénomène linguistique, s’intéressant à l’étude scientifique de l’usage linguistique avait donné un plus au domaine de la didactique des langues ; car elle a présenté une approche didactique fonctionnelle avec principes et outils pragmatique qui est "l’approche communicative".
ISSN: 9557-1112

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.