ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الوضعية الإدماجية في تع...>الوصف

فاعلية الوضعية الإدماجية في تعليم اللغة العربية كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم المتوسط: نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Situation of Integration in Teaching the Arabic Language Book for the Third Year of Intermediate Education: As A Model
المصدر: مجلة الممارسات اللغوية
الناشر: جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
المؤلف الرئيسي: شتوح، زهور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chettouh, Zhour
مؤلفين آخرين: عواج، حليمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 256 - 274
DOI: 10.35269/1452-012-004-018
ISSN: 2170-0583
رقم MD: 1241246
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المقاربة بالكفاءات | المحتوي التعليمي | الإصلاحات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
بيداغوجيا الإدماج | تعليم اللغة العربية | مرحلة التعليم المتوسط | حل المشكلات | Pedagogy Integration | Solving Problems | the Middle Education Level | Teaching Arabic Language
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تعتبر المقاربة بالكفاءات "الإدماج" أهم خاصية تمتاز بها عن باقي المقاربات المتبناة سابقا في منظومتنا، والذي يحث على مبدا تكامل المعرفة، وتحاول هذه المقاربة الرفع من المستوى التعليمي وتطوير كفاءة المتعلمين، كما تهدف إلى جعل المتعلم يوظف مكتسباته التي كانت على شكل تعليمات متفرقة وإدماجها وتجنيدها في حل مشاكله، إلا أن هذه الوضعية الإدماجية لا تزال من المفاهيم التربوية الحديثة التي تحتاج إلى الكثير من البحث والتكوين، لذلك تهتم هذه الدراسة بإبراز مدى أهميتها بتحديد مفهومها وأثرها الفعلي في التعليم وتقديم مقترحات تزيد من فاعليتها.

The competency based approach considers integration as a special method in teaching which is not found in the previous adapted, which urges the principle of the integration of knowledge, where this approach tries to raise the education level and improve the efficiency of learners , and it aims to make the learner employ this gains, which were in the form of separate teaching, by the better integration and recruitment in solving its problems, but this situation is a modern educational concept which application still requires a lot of research and training, so this study focus on showing the importance of situation of integration it’s real definition and its effects of teaching Arabic language, in order to evaluate the effects of situation of integration and suggest what improve its usage.
ISSN: 2170-0583

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.