LEADER |
03357nam a22002537a 4500 |
001 |
1990847 |
024 |
|
|
|3 10.35269/1452-012-004-018
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a شتوح، زهور
|g Chettouh, Zhour
|e مؤلف
|9 464497
|
245 |
|
|
|a فاعلية الوضعية الإدماجية في تعليم اللغة العربية كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم المتوسط:
|b نموذجا
|
246 |
|
|
|a The Effectiveness of Situation of Integration in Teaching the Arabic Language Book for the Third Year of Intermediate Education:
|b As A Model
|
260 |
|
|
|b جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
|c 2021
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 256 - 274
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تعتبر المقاربة بالكفاءات "الإدماج" أهم خاصية تمتاز بها عن باقي المقاربات المتبناة سابقا في منظومتنا، والذي يحث على مبدا تكامل المعرفة، وتحاول هذه المقاربة الرفع من المستوى التعليمي وتطوير كفاءة المتعلمين، كما تهدف إلى جعل المتعلم يوظف مكتسباته التي كانت على شكل تعليمات متفرقة وإدماجها وتجنيدها في حل مشاكله، إلا أن هذه الوضعية الإدماجية لا تزال من المفاهيم التربوية الحديثة التي تحتاج إلى الكثير من البحث والتكوين، لذلك تهتم هذه الدراسة بإبراز مدى أهميتها بتحديد مفهومها وأثرها الفعلي في التعليم وتقديم مقترحات تزيد من فاعليتها.
|b The competency based approach considers integration as a special method in teaching which is not found in the previous adapted, which urges the principle of the integration of knowledge, where this approach tries to raise the education level and improve the efficiency of learners , and it aims to make the learner employ this gains, which were in the form of separate teaching, by the better integration and recruitment in solving its problems, but this situation is a modern educational concept which application still requires a lot of research and training, so this study focus on showing the importance of situation of integration it’s real definition and its effects of teaching Arabic language, in order to evaluate the effects of situation of integration and suggest what improve its usage.
|
653 |
|
|
|a المقاربة بالكفاءات
|a المحتوي التعليمي
|a الإصلاحات التربوية
|
692 |
|
|
|a بيداغوجيا الإدماج
|a تعليم اللغة العربية
|a مرحلة التعليم المتوسط
|a حل المشكلات
|b Pedagogy Integration
|b Solving Problems
|b the Middle Education Level
|b Teaching Arabic Language
|
700 |
|
|
|a عواج، حليمة
|q Awaj, Halimah
|e م. مشارك
|9 452750
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Linguistics
|c 018
|f Al Mumārasāt al-luġawiyyaẗ
|l 004
|m مج12, ع4
|o 1452
|s مجلة الممارسات اللغوية
|t Journal of Linguistics Practices
|v 012
|x 2170-0583
|
856 |
|
|
|u 1452-012-004-018.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1241246
|d 1241246
|